联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
release time
自理就是指自我照顾的能力，这些能力有助自闭症儿童建立独立生活，主要包括进食、穿衣、梳洗、如厕四个方面。自我照顾是独立生活的必要条件，同时，良好的自理能...
release time
自闭症儿童语言能力的发展，综合了模仿、知觉、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知6个范围的能力。
release time
认知（理解）能力的提高，能协助自闭症儿童理解周围的环境，组织对周围事物的认识，和进一步发展概念认知能力，促进自闭症儿童在社交及沟通方面的进展，进一步改...
release time
儿童的双手经常根据视知觉的讯息而改变活动的方向及力度，以便能有效地控制环境。手眼协调可以促进小肌肉和知觉的配合，使儿童更能应付环境的要求，从而发展儿童...
release time
小肌肉活动主要是指导儿童运用他的手指、手腕及协调双手来进行的活动。很多自闭症儿童在学习基本技巧上一般不会有太大的困难，但对难度较高的技巧如个别手指的运...
release time
大肌肉活动就是指涉及全身或局部大肌肉的姿势及动作的活动。由于自闭症儿童的大肌肉能力远超过判断和明白口头及社会要求，形成了很多控制行为的问题。大肌肉活动...
release time
知觉就是个体通过以生理为基础的感官所获得的讯息，加上以往在记忆中的经验，进而对环境做出反应及解释的过程。学习知觉有助于自闭症儿童掌握外界事物的意义，减...
release time
模仿是学习与发展的基础，对成长很重要，没有模仿，儿童很难学习及适应社会及文化。自闭症儿童在社会、语言及沟通上的能力较弱，模仿是发展这些方面的重要元素。
release time
大部分孤独症孩子伴有不同程度的智力发育落后，一部分还同时伴发有癫痫发作，他们成长到青春期时，都会出现不同程度的情绪行为问题。家长及有关专业人士应高度重...
release time
自闭症的孩子之所以会有偏差行为，问题主要还是出在沟通的障碍上。自闭症的孩子在先天上与一般人一样都具有以行为来表达他们的需求与感受的本能。但是由于学习的...
release time
语言障碍的学生会表现为发展偏差或发展滞后、甚至发展丧失，会影响到学生在学校环境内的交际能力和社会情感的培养。有早期对有表达和语言障碍的学生进行介入将有...
release time
模仿的活动涉及到许多因素，包括动机、感觉、记忆，以及不仅控制嘴和手部的肌肉的一系列的粗大运动，而且还包括控制嘴和手部的肌肉联合的精细运动。孤独症儿童在...
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
