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康复教育

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2012-02

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自闭症患儿用手抓饭吃怎么办?

对于一个用手抓饭吃的自闭症儿童,应首先训练他用勺子吃饭。如果自闭症患儿会用勺子吃饭后,仍用手抓饭吃,此时,在每次进餐时,则应只给他一盘或一碗食物,你先...

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2012-02

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自闭症患者家长该如何选择和使用强化物

在选择强化物时,首先应注意所选择的强化物患儿是否感兴趣,是否喜欢,如果患儿对所选择的强化物根本没有兴趣,那么无论给他多少,也起不到正性强化物的作用。其...

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2012-02

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自闭症儿童注意力的选择性

自闭儿社交互动方面的缺损,部分归因于他们在转换注意力方面的困难

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2012-02

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幸福如此简单,做一个快乐的自闭症儿童家长

自闭孩子的家长,确实够辛苦的。不仅日常生活上比别人多一些负担,心灵上也多一些煎熬。自闭这个话题是说不尽的,希望我的简单的提示能够让家长们轻松一点。

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2012-02

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怎么训练孤独症儿童多回合对话

自闭症儿童主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多,自闭症儿童在掌握一定的口语表达能力,能够进行简单对话的时...

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2012-02

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自闭症ABA训练到底是何方神圣?

自闭症ABA训练到底是何方神圣?我大概描述一下,ABA是应用行为分析法的英文缩写,精髓是分解课题、给予辅助、及时强化。

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2012-02

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九件事让你了解自闭症

九件事让你了解自闭症,自闭症孩子和正常孩子之间有很大的区别,他们的思维,兴趣,爱好都与正常孩子不同,我们应该去了解他们的想法,才能真正的去关心他们··...

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2012-02

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该怎样和孤独症儿童“说”?

该怎样和孤独症儿童“说”?当一个孩子被确诊为孤独症以后,大多数情况下医生会给家长这样的建议:“回家多和孩子说话。”毫无疑问,这是一个正确的教育建议。但是...

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2012-02

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如何操作自闭症儿童的口腔训练?

通常自闭症儿童口腔运作方面会存在以下几个问题:呼吸、面颊、嘴唇、舌头、下颌、声带

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2012-01

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因材施教是对自闭症儿童最有效的帮助

对自闭症儿童的治疗和早期干预,离不开制定个性化训练计划。因为他们的“病态”、程度不同,需要的治疗方案也应有针对性;而“教师”角色更多地由接受过专业培训...

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2012-01

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自闭症:害怕自己的情绪感受

自闭症:害怕自己的情绪感受,很多患有“自闭症相关障碍”或其他发展障碍的孩子,都会害怕自己的情绪感受,譬如难过的心情;面对焦虑的孩子,下一个关键步骤是帮助...

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2012-01

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利用家庭设施来激发自闭症儿童的语言能力

利用家庭设施来激发自闭症儿童的语言能力,用语言来表达自我需求也是培养孩子功能性运用语言最重要的内容之一,最好的途径就是利用生活中的自然情景来培养。

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