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自闭症孩子的困难行为，多孤独症儿童的困难行为表现为：对某种情况的特定情绪化表现。惯性行为：是与环境、声音、人的反应等综合因素相关联的。自闭症孩子的困难...
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因应融合教育的潮流，身心障碍孩子回归普通班就读，普通班教师面临到个别化教育的另一新的挑战。除了原先一般的学生需要兼顾到个别的需要外，对于身心障碍的孩子...
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自闭症孩子“挑衅行为”的定义：在对构成了“挑衅行为”本质进行了定义的前提下，许多研究调查聚集了来自```自闭症患者常见“挑衅行为”有```一般认为提到“挑衅...
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孤独症儿童训练中家长情绪如何把握，ABA 的目的是为了帮助孤独症儿童提高社会交往的能力，这一目标的最高境界是激发孤独症儿童内在的交往欲望，即“愿意”交往。
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没有真正的调动自闭症儿童的兴趣及情绪现在简单介绍如何在游戏中加强自闭症儿童的认知能力培养自闭症儿童的视觉寻视能力
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自闭症患者优势能力的培养，你是否知道他们也有自己的优势能力呢？又该如何挖掘他们的优势能力呢？我们面对自闭儿时，需要用同理心融入社会及生活中，再适时发掘...
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也许形成孤独症的相当一部分原因就在生活的一些细节中，我们应撇开孤独症形成的目前尚未被完全认识的机理
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如何打败孤独症儿童的语言障碍，孤独症的孩子在进行言语训练时，家长应营造一个轻松高兴的氛围，让他们感遭到学习的高兴，体验学习的乐趣。于是，在通过种种亲子...
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如何使自闭症儿童获取信息?多数自闭症儿童就像外星人来到地球一样，不认识这个世界，不理解这个世界，我们训练的目的是要使其回归主流社会，能像正常人一样生活、...
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孤独症儿童的训练开始得愈早效果会愈好。一旦孩子被诊断（或怀疑性诊断为有"孤独症倾向"），就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径。...
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作为一名自闭症疗愈师，在自闭症孩子面前不能太像老师，更应该把自己也当成孩子，当成他们的朋友或玩伴，这样才会受到他们的欢迎和喜爱,这也是我与自闭症孩子们迅...
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自闭症康复目标的标尺，在这漫长的道路上，三个康复目标就像三个“车站”。三个年龄标尺，就像到达每个“车站”的“时间”，具有一定的相对性。有了自闭症康复最...
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