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对于自闭症孩子的训练无处不在，我们也一直在提倡自然训练——社会化，生活化，自然化，多样化。结合生活给孩子训练，让孩子真正的融入家庭，融入社会，但真正让...
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在这个月里，给自闭症孩子们上课让我发现了很多问题，觉得以前的观点上有点问题。以前只觉得的自闭症孩子在训练中只要学会了东西就中了，然而其他的都没有管。只...
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根据以上症状判定，她是比较典型的孤独症患儿，需要说明的是，李璟琳两岁时认识一千汉字，能背儿歌几十首，语音清晰。四、五岁时能背日历，能准确地说出全年中任...
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筷子夹物是孤独症康复训练作业课的一个重要训练项目，它对提高智障、孤独症学生的手眼协调能力及注意力有很大的帮助，因为只有瞅准才会夹住物品，有时稍不留意正...
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孩子的协调能力，是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好，他就很难做好某件事情，他的能力就会很差，不可能健康成长。例如，海...
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对于孤独症儿童破坏性行为所破坏的东西，凡是能恢复原状的，作为教师，在教学活动中应要求孤独症儿童和自己一起将它加以恢复和修补。如果不能恢复原状的，要带领...
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近几年来孤独症孩子不断增多，而我们中国的社会资源还远远不能满足孤独症儿童长期康复训练的需要，而孤独症孩子需要的则是长期的坚持训练，而大多数家庭也不具备...
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孤独症是一种艰难的终生性精神残疾，它可能与包括智力迟钝的其他障碍一同发生。有孤独症孩子的父母并不冷漠，他们与任何其他人一样热情，富有爱心。 每 100 个患...
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我们的孩子在情绪方面有着很大的差异，有的孩子情绪很好，对上课秩序及老师所发出的指令十分配合；有的孩子却存在着易哭闹、不听话、难以控制自己的情绪等情况，...
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感觉统合失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。而自闭症儿童普遍存在程度不同的感觉统合失调。存在感觉统合...
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在训练过程中自闭症孩子注意力的短暂、容易分散是训练中突出的一个问题。注意力的形成和发展与神经系统的发音有关，也与后天的教育有关。所以说也可以通过后天的...
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含含是一位可爱的小女孩，这个小女孩刚刚来到这里不久，脾气较为的执拗，不过呢？我们都比较喜欢这位小姑娘的。最近小姑娘重点是在学习语言，具体要怎么样的...
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