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治疗经验

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2011-10

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孩子说话晚当心孤独症 别错过康复黄金期

由于孩子发育等各方面因素的影响,孩子学会说话的时间段不尽相同,俗话也有“孩子说话晚,主贵”的说法,但说话晚不见得就是好事,也有可能是孩子患上了孤独症。

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2011-10

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儿童孤独症及其游戏治疗综述

孤独症是一种病因尚未明朗的心理、生理疾病。心理学上的研究是目前帮助孤独症康复的唯一有效的方法。游戏是儿童的主要活动,孤独症儿童在游戏方面表现出了很大的缺...

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2011-10

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对孤独症的误解

在临床诊疗工作中,常常会听到孤独症孩子的家长提出的各种各样的困惑和疑问以及对孩子疾病的误解,

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2011-10

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如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气

孤独症幼儿常常发脾气,因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋,或者在当时使他感兴趣的古怪东西,或者是因为...

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2011-10

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如何改善自闭症交流缺损

流包括对言语性和非言语性信号的理解及表达。在下面四个小节中,我们将分步骤讨论怎样改善自闭症儿童对不同交流形式的理解及表达。 改善言语理解 言语性理解涉及...

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2011-10

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孤独症与类似疾病的鉴别

孤独症除了与孤独症同属PPD的疾病外,弱智、听力障碍、语言发育障碍、精神分裂症、注意力缺陷多动综合症等都有部分特征与孤独症类似,但与孤独症又有着根本的区别...

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2011-10

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自闭症所表现的三个特征

社会交往障碍社会交往缺陷是孤独症的核心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触,也缺少面部表情。当别人要抱他起来时,通常不会像正常儿童那样伸出双手...

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2011-10

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孤独症孩子语言训练的几大要素

实际上,小儿语言的进展在开口说话之前是悄然进行的。如果此时父母灰心丧气,放弃教孩子说话,那么失败则是难免的。所以,我们建议父母要用游戏开发小儿的语言能...

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2011-10

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训练自闭儿发展核心技能

一般自闭儿都有沟通与社会适应的问题,沟通与社会性能力,对自闭症儿童的整体适应有很大的影响,包括它们的人际关系、社会互动、休闲娱乐、小区参与、学业学习、...

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2011-10

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应对自闭症儿童的不适当行为

产生行为的根本原因就是——需要。然而行为又具有以下特点:绝大部分行为是习得的,也可以经由学习而改变;行为受到前事刺激和行为后果的影响;行为皆有其意义。...

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2011-10

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儿童自闭症与交流方面的挑战关系

要进行成功的交流互动,需要孩子对快速变化的多感观信息、语言和其他社会性情感信息进行快速关注和理解。交流过程中所需要的灵活性对自闭儿提出了很大的挑战。自...

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2011-10

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如何透过「社交故事」纠正自闭症儿童行为问题

近年不少学校均有机会收读被诊断为「自闭症」的孩子。这些学生的成绩与一般学童或许没有太大差异,但他们的行径却不时为老师和同学增添话题

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