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在面对语言发育迟缓的小朋友时，我们首先要了解正常儿童的语言发育规律，用来判断我们语言发育时缓的小朋友，他们的语言言龄达到了几岁，再来做针对性的训练。
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感统训练是通过游戏等方式，帮助儿童提高感觉统合能力的训练方法。在感统训练中，培养孩子的规则意识是非常重要的。
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感统训练是通过提供一系列的感觉刺激和运动活动，帮助孩子发展和整合他们的感知觉能力。
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很多家长都会反应一个共同的问题，就是孩子在学校很听老师的话，上课配合学习，让干什么干什么，但一回家就什么都不听
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对于孤独症儿童康复教育来说，揭示孤独症儿童的自我，让孤独症儿童走进自我，无论对家长还是儿童本人其结果都是痛与快乐并存的。
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通过针对孤独症儿童的语言与沟通能力康复训练方案，包括位置辨别、音量区分和音调识别三个方面的训练，孩子的语言与沟通能力将得到有效提升。
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精细动作的发展对孩子的成长和发展具有重要的意义，它涉及到手、手指、手腕等小肌肉群的协调运动。
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成为一名特教老师，最大的成就是看到孩子们取得外人看来也许微不足道的进步。
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肯定和否定是沟通中的基本句式，但对于一些孤独症儿童来说，理解和回答肯定和否定可能存在一定困难。
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指令是指主体诱发个体做出反应的刺激。它能让儿童理解别人的意愿，帮助儿童建立起自己与别人之间是“有关系的”意识。
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儿童游戏是指儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的娱乐活动。
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幼儿数概念是指孩子完成一些简单的数学任务时所需要具备的基本概念。它涉及到孩子对于数字，计数，变量，比较等方面的认知能力，以及他们对数学的理解和运用能力...
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