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康教部：王丹凤
从事幼教工作已经三年了，我满怀信心地来到康达。
康达——对我来说很重要，在此已经是我向往很久的地方了，很早我就告诉姐姐一定帮我留点神，如果有机会，我将不顾一切地冲上去，至今，这个愿望终于实现了。
2008年7月14日周一，我将正式成为康达的一份子，清晨国旗冉冉升起，听每一位康达教师在国旗下的宣誓，我猜测康达肯定是一个有规律，充满爱心的地方，这更激起了我对康达的爱慕之情。
主任告诉我你要做好心理准备，当康达的教师不是一件很容易的事情，康达的学生和正常幼儿园的孩子不一样，对于这些孩子我们要比对待正常孩子付出更多更多，你能完成我们的使命吗？我豪不犹豫的回答：“相信我一定行”。
首先，张老师介绍我来到了基础部，室内宽敞明亮设施齐全，这里有一位老师坐在电子琴旁，边弹琴边发指令，对面坐的竟是家长陪孩子一同上课，我站在一边仔细观察了一番整节课都是通过游戏活动来完成教学目标，对我而言特别有新鲜感，我好奇的问：“你们上课都不用教材吗？她告诉我：上课，1、活跃课堂气氛；2、有创新意识；3、目标明确。这样我们的任务就基本完成了。我想这样上课多累啊，每天都要动脑筋思考，还不如在幼儿园呢，没想到下午的时间张老师真的介绍我到RDI融合部工作，这样看来我终于可以发挥我一日所长了，我在心理暗自庆幸……
推开门我一下惊呆了，为何只有两个老师才带几个孩子，想当年，我们两个老师就能带60个孩子，对我来说带他们这几个小意思。只工作了半天，我就开始叫累了，看来，真的是我太自大了。
后来，我又被调到潜能开发部，一周的时间我开始习惯了那里的生活，跟孩子们相处的很融洽，也让孩子从心理喜欢上我，也给孩子带来了许多欢笑。
可能因某种原因，我又回到了RDI融合部，在此期间，我也很努力地学习与工作，终究跟其他老师无以伦比，习惯了以前工作受宠的感觉，现在突然跌落谷底，没有人来给我指导工作，我心中顿时有种说不出的自卑感。
晚上姐姐跟我探讨工作的事情，我告诉她在这一点都不习惯，这里的同事很难相处，没人理我，无论我做什么都没人过问，这样的感觉我实在受不了，再这样下去我会崩溃的，大不了回到以前的生活，姐姐听了沉默了一下：没人理你，是因为她们忙于工作，你做的好与坏其实每个人心理都清楚，只是没说出来而已，如再有这样打算明天就可以走人，康达不欢迎这样的人，回头想一想：是啊，姐说的没错，之前也做了很多不应该的错事，真是后悔级了，我暗自告诉自己，从明天起我会用实际行动来证明我不是弱者，如若再有以前的不良思想不用说，我自动离开。
再后来，我跟我姐一同工作，我的到来也影响了很多家长的不满，她们认为我姐跟文雅合作很默契，拆散她们太可惜了，我很不服输，相信有一天我一定能取代她的位置甚至比她做的更好，我要努力学习，学到手是自己的谁也抢不走，每个人都有自己的闪光点，在今后的工作中要学习的还很多，我会一步一个脚印踏踏实实工作，不懂就问，勤奋学习，相信我也会有辉煌的一天，为今后的工作，加油！！！
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