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教学主题：常规动手----搭积木
教学目的：1、提高视觉持续注意、视觉观察能力及手部控制能力
2、提高听指令能力、配合的持续性···
所用教具：积木
教学主题：常规动手----搭积木 教学目的：1、提高视觉持续注意、视觉观察能力及手部控制能力
2、提高听指令能力、配合的持续性···
所用教具：积木
教学分析：1、搭高、排列积木 2、仿搭积木---由2块逐步增加
3、看图搭积木---平面图(单一内容逐步过渡为复杂内容)
4、记忆搭积木---由2块逐步增加(单一搭高、排列逐步转换为复杂图形)
5、听指令搭积木----例：搭个房子、高楼、床···
6、想象搭积木---自由想象、创造进行搭建 ）
注意事项：1、注意力及蒙氏理念贯穿始终
2、动手训练中需根据孩子的基础点进行有效的训练
3、教学活动中需根据孩子现阶段所需能力及弱项能力进行有针对性的训练
教学延伸：通过以上内容为例，可进行一主题多功能领域教学，从而有效的使孩子得到综合、全面的发展，
语言理解及表达（名称、颜色、形状、功用、属性、描述所摆内容、向他人进行描述····）
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