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发布时间：2011-09-02 阅读量：295

由于自闭症儿童在认知发展方面存在着障碍，不会做建设性的游戏，往往想通过考察他们身边一些事物的简单性质来消磨时间，而出现的许多破坏性的行为。

破坏性的行为的后果是严重的。如为了“探索”周围事物是怎样的，自闭症儿童可以把书本、窗帘等撕开，用积木去打破电灯，从撕裂声或破碎声中得到令他们满足的刺激。他们不理解，大物件装到小物件是不行的道理，就把它们统统地破坏掉。为了嗅嗅某些味道，他们将弄到的排泄物涂洒在墙壁上等等。、

矫正的办法：家长可以提供一个让自闭症孩子无法进行破坏的环境

（1）根据自闭症孩子的特点，安排一个好环境，把易碎贵重的物品藏起来，或放到他够不着拿的地方。

（2）提供一些摸上愉快，看上去兴趣的摔不烂，易搬动的，大而坚实的物品让自闭症孩子去玩。

（3）有条件的家庭，还可以为自闭症孩子装饰一个无法破坏的专门房间，或专门玩的区域让他去玩。