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个别自闭症儿童,由于不善于处理挫折,亦缺乏适当的沟通方法来表达自 己需要或不满,因此产生情绪不安,并会以不寻常的攻击性行为将不满发洩出 来,如经常咬人、抓人、或扯别人头髮等。例如,每当平平遇到不顺意时,便 会找身旁的人作发洩对象,并常把别人的手部皮肤抓损。由于这种行为对其他 人造成经常性的身体伤害,必须设法予以纠正。
处理方法:
在改善问题之前,需仔细了解其行为出现的前因后果、表现形式、程度等 特别要了解其攻击性行为对他人所造成的伤害性,以便在矫正过程中加以防 範。例如,需经常检查他的指甲,并把它收剪平整,以减低他捏人时所造成的 伤害。另一方面,为减少平平捏人行为的出现,可尝试以其他较可接受的行为作代替,如让他手上经常拿着泥胶,并教导他当有需要发洩情绪 时便以捏泥胶来代替捏人的不当行为,以避免对他人造成不必要 的身体伤害。此外,更可积极为他建立理想行为,例如教导他捏 泥胶塑造简单模型,更可与家长合作,在家中作持续训练,并尝 试把有关的恰当行为发展成儿童的个人兴趣,当他投入参与某些 与捏人行为不相容的活动时,便会逐渐减少捏人这种攻击性的问题行为出现。
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