他们是来自“遥远星球的孩子”，他们无法与人正常沟通、交流，他们行为怪异刻板……患有孤独症的孩子与社会脱节、严重者需要终身看护。对待这样的孩子，家长们难免会替孩子做的太多，从而造成孩子到了一定年龄后，生活依然不能自理，但这又是孤独症儿童家长们不愿面对的状况。对此，记者来到郑州市康达能力训练中心，希望能从这里了解一些情况。
孤独症儿家长：总想帮孩子一把 “平常跟孩子一起上个训课或亲子课的时候，看到老师安排的训练内容他完不成的，就老想着帮孩子一把，其实我也知道应该让孩子自己独立完成，但是看到孩子在哭，我就不自觉的伸手帮他，比如帮他拿个小球、物品归位之类……”
“龙龙在康达训练了一段时间了，语言进步非常大，平时的训练也能很好地完成。但是一回到家里似乎就变懒了，喝水必须我倒好端在面前才喝，洗脸洗手也不会自己去，非常的依赖我……”
自闭症训练师：请家长们松开孩子的手 记者采访了康达能力训练中心的高级督导师、国家师资级语言训练师王彦老师，她说：“我想对家长朋友们说的就是，请松开孩子的手，让我们的孩子学会独立。我看到很多家长对孩子都是过分的溺爱，帮孩子倒水、整衣服、拿东西等等，家长替孩子做得太多会造成孩子本身能力的退化，孩子会失去自己动手的意识。所以请家长们停止对孩子的溺爱，让孩子自己动手、让他体验自己动手的乐趣和成就感，让我们的宝宝学会独立，让他们能够独立的生存。”最后，王彦老师还强调：“我希望家长们能够谨记的还有一点，就是坚持。坚持信念、也要坚持对孩子的康复训练，不要看到孩子的进步就欣喜若狂，停止训练，这也会使我们老师之前所付出的努力都功亏一篑。孤独症孩子的康复训练是一个长期的、艰难的过程，希望家长和我们的星宝宝都能坚持到最后。”
自闭症专家：不要低估孩子的能力 最后，我们请教了国内著名自闭症康复专家张桂娥教授，她说：“十余年来，我接触了数千个孤独症儿童家长。家长替孩子包办一切的现象非常严重，尤其是孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，他们都有一个共同的理由，就是孩子不行，想怜悯孩子、帮助孩子。其实大家不要低估了孩子的能力，要放手让孩子做，很多的惊喜就是家长放手的结果。”
