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父母在做孤独症康复训练的过程中开始挺顺利，后来无形中就着急了，对自闭症孩子提的要求也多起来，我们怎么调整情绪?怎么能做到“不得寸进尺”?
情绪调整初期，孤独症孩子会慢慢觉得父母的态度在改变，感受到一种接纳和安全，因此自闭症患者的主动行为也会不自觉地增多，敢于表达自己的要求了，敢于拒绝了。父母看到这些，会出现两种反应：
一种以为自己的自闭症儿童“变坏了”，马上收回以前的“宽松政策”，这样孤独症儿童经过一段时间的反抗后会再次“沉默”下来，最明显的问题是比以前还不爱说。当然这些孤独症儿童的父母或老师也就不会继续使用这种方法了。
另一种反应是自闭症父母面对这些，可能为了后面的训练而忍一时，而且一再降低心理预期。但随之而来的是自闭症孩子一天天进步，父母又产生了希望，情不自禁地加入了语言训练或认知训练。自闭症幼儿发现父母又像以前那样做训练了，会十分失望并且反抗，情绪也出现反复。此时，如果父母及时调整自己的心态，认识到“心急吃不了热豆腐”的道理，孤独症幼儿可能会沿着“相互关注”的阶梯上行;如果孤独症父母认识不到或调整不了自己的心态，孩子会慢慢退步，再想“拿起橄榄枝”进行调整已不太可能。
大人的情绪调整与孤独症儿童的需要满足是一样的道理，和睦的家庭是根本的力量源泉。
自闭症家长要想做到“不得寸进尺”，必须做到调整心态一步到位。即开始时就要认清这种方法的导向是什么，接受了就不能动摇，动摇了会更耽误自闭症孩子。如果孤独症家长难以完全接受这种方法，又想试试看，请不要盲从地去试。因为这种方法本身就有操作难度，情绪调整后再想收回来会很费时间。
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