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发布时间：2012-06-05 阅读量：330

郑州市康达能力训练中心
部门：RDI融合部
时间：2011.3.3
地点：郑州市北环中方园东区——阿利茄汁面馆
主课老师：靳晶
辅助老师：张红蕾张丽娟
参与儿童：东东超超源源

对于孤独症（自闭症）儿童来说，我们训练的主题更应该生活化，更具广泛性。通过不同主题的生活化训练，才能提高孤独症（自闭症）儿童的社会性能力，使之平衡发展。今天我们带孩子们走出教室，外出用餐，在不同的环境中培养孩子良好的用餐习惯。

主题：生活化训练——康达部分儿童外出用餐活动

训练重点：

1、培养孩子的独立自主能力及基本的用餐习惯。（如：找座位、发餐具、点餐、餐前等待意识等）
2、培养孩子与同伴之间的互动意识。（如：眼神交流、行为表现等）
3、培养孩子的社交语言及沟通技巧。