联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
孤独症儿童一直存在一系列的交流沟通问题，刻板，攻击行为等都是一些大难题，这些行为阻断了他们与社会的正常交往的能力。但是行为问题和普通的行为究竟如何区分呢?自闭症儿童的哪些行为问题需要矫治呢?
下面把常见的需要矫治的自闭症儿童行为问题介绍一下.
对于这些问题我们需要进行矫治，那么具体的是哪些行为，我们进行了一项归纳，对于不同的大类行为，他们有表现特征，具体的行为，家长可以参照然后进行矫治计划。
暴躁性行为：特点是制造麻烦，引起别人注意，行为包括哭闹、猛地摔倒、使劲跺脚、攻击性动作、发泄情绪、身体紧张等。
自我刺激行为：手部、头部或身体重复动作，如编织手指、拍手、蹦跳、用脚尖走路、不断拍地、摩擦;重复地说话或喊叫、吃不能吃的东西、食欲倒错等。
攻击性行为：属暴躁性行为的一部分，可能直接针对人、动物或无生命物体。具体表现为：用打、踢、咬、叫、用头撞、捏掐、扔摔或语言上的攻击。
抗拒性行为：重复地说不、拒绝说话或作出正确的反应，不配合完成活动，并在被惩罚后反复出现一种动作。
故作呕吐状：指通过某些动作导致的呕吐(干呕)表现，如用手指抠进喉咙、玩弄舌头或喉部肌肉，与生病时不适的呕吐情形不同。
强迫性行为：反复地排列东西、不断洗手、以固定的形式走路，主要表现在他们对生活环境有刻板的要求。若习惯被打断，甚至轻微如物体摆放有变化，都会出现情绪上的不安、烦躁等异常动作。
厕所不适应行为：上厕所时弄湿或弄脏衣服，拒绝冲厕或不停地冲，或在厕所以外的地方大小便等不寻常的如厕方式。
吃饭不适应行为：扔食物、拒绝吃、吐出食物、包在嘴里不咽、乱抓食物。
自伤行为：打自己、咬自己、踢自己、撞头、揪自己的头发、异食癖、反刍、掐自己。
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
