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人的认识活动是从感觉开始的。多感官也是与人们体验生活的一种媒介。比如对于一只红苹果，鼻子闻到了苹果的香味，眼睛看到了红颜色的外观，手触摸到了光滑的果皮。通过感觉，我们了解客观事物的各种属性，这些属性合成在一起，构成了我们对一只苹果的完整认识。我们对其他事物的学习过程也同样如此。多种感官参与学习和认知活动，本身就是一个自然的过程。
自闭症儿童大多数都是身体体质欠佳，虚弱多病，很让父母亲头疼和操心的。而且在这幼童时期是人体生长发育最快最重要的时期，孤独症儿童的身体可朔性大，体型、面貌、骨骼和肌肉等都在起着变化，是打好身体基础的关键时期。要使自闭症儿童的身心健康成长,就应该引导孩子多参加感觉统合训练、体育运动。那么，你了解感觉统合训练吗?感觉统合失调的症状表现有哪些呢?下面让我们带你一起了解感觉统合失调的症状表现。
1.前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
2.视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3.听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
4.触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
5.痛觉过分敏能感或过分迟钝：冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。
6.本体感失调：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
7.动作协调不良：表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
8.精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。
这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，防碍正常的成长发育。
以上就是感统失调的症状表现，一般在孤独症儿童中，感统失调表现最为明显。所以，家长一旦发现自闭症儿童出现感统失调症状，应及时治疗。
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