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孤独症儿童的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩,难以参与抽象、复杂、想像性的游戏。针对这一特点,采取的方法如下:
第一、我们要摸仿情景来训练自闭症儿童,几乎和小朋友交往当中可能会遇到的情景都摸拟来训练;
第二.设计不同的小朋友流行的游戏来训练,让他熟悉游戏程序、规则,再请小朋友一起玩,我们从中辅助。
第三、提高孩子的认知能力,如帮助他理解什么是赢什么是输,什么是先后;
第四、训练他的情感表达,锻炼他忍耐、控制能力。第四、提高孩子的语言表达能力,让孩子学会用语言和小朋友沟通,而不是动不动就发脾气大叫大喊,吓倒别人;
第五、培养与同龄孩子的兴趣、流行的动画片、玩具、书籍,都给孩子买,让他和同龄小朋友有共同的话题,共同的媒介,让他拥有更多的朋友。
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