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游戏活动不仅能够促进自闭症孩子能力的全面提高，还能够让自闭症孩子学会观察环境并感受到集体气氛，培养正常情绪,从而使自闭症孩子的能力及情感能够协调发展，因此，家长们不妨多和自闭症孩子做游戏，患有自闭症的孩子需要轻松又好处多多的玩耍。
游戏可以使自闭症孩子学会观察
自闭症孩子不能像正常孩子一样与周围的人们和环境建立联系，不会去观察某人某物，但家长们可以通过游戏教学的方式来提高他们的兴趣，逐步培养他们学会观察别人。
例如：家长们可以找来4位小朋友作“木头人”的观察游戏。刚开始，或许4位小朋友在听到“我们都是木头人时，都没反应、不理解、更不会观察别人的行为表现，他们或许会玩手、会跑来跑去、还有的会大笑，老师或家长们不用管他们并照常进行游戏，维持良好的游戏气氛，慢慢的，他们就会感受到热闹的气氛并主动参与游戏。当其中一位小朋友理解了游戏的规则，并能观察到小朋友在动时，另3位小朋友也会在之后慢慢学会观察别人。
游戏可以培养自闭症孩子感受游戏气氛及乐趣
游戏是小朋友们最亲密的朋友，游戏的气氛直接影响自闭症孩子的能力。亲子游戏是简单而又有热闹气氛的游戏，孩子们既能自由地去参与，不受活动所要求的条件限制，又能在活跃的气氛中得到精神上的乐趣。
如：在自闭症孩子训练之余如果能上一节例如“开火车”的游戏课，既能锻炼他们听从指令及快速反应的能力，又能使自闭症孩子从中体验轻松、快乐，自闭症孩子也能够从中感受到游戏的乐趣。
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