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发布时间：2014-08-15 阅读量：716

　　自闭症患儿由于在教导上不容易引导，只能采取一些时候孩子的训练来针对孩子的情况加以改善，其中游戏就是一个不错的方法，自闭症患儿可以在游戏中学到他该学到的东西。但是很多家长盲目的让孩子自己玩儿，最终的结果适得其反。那么怎样才能让自闭症儿童能在游戏中达到学习的目的呢?

　　孩子在玩儿游戏的过程中，家长们要做些什么才能达到孩子在游戏中学习的目的呢?研究显示，通过让自闭症孩子玩儿游戏的方式教导他们确实是一个不错的方法，但是需要家长们从旁辅助才能取得相应的效果。

　　在自闭症孩子玩儿游戏时家长应当从旁辅助

　　在自闭症孩子玩儿游戏时，家长往往会不管不问，因为自闭症孩子在玩游戏时很安静，家长们会觉得难得有轻松的机会，从而对正在玩儿游戏的孩子不闻不问。这将与通过游戏的方式教导自闭症孩子的目的背道而驰，家长们应当在孩子玩儿游戏时从旁辅助，以期达到相应的效果。

　　家长要参与到孩子的游戏中而不是让孩子照着自己的方法玩儿

　　有很多家长在孩子玩儿游戏时则会不断的去纠正孩子的错误，因为大多数家长都是以批评和纠正孩子的方式去指导孩子。比如，当有些家长发现孩子偏离了游戏本身的规则和方法时，很可能会说，“不是那样做的”，“应该这样做才对。”

　　实际上，家长在陪同患儿游戏的过程中应该首先做好一名忠实的观众，设法对他们的游戏表现出极大的兴趣，降低自己的要求，努力保持跟患儿的目光接触，及时给予孩子正面的评价和真诚地赞美，尽可能的参与到孩子的游戏中，而不是要求自闭症孩子照着自己的方法玩儿。

　　善于倾听也是进行良好沟通的前提

　　家长在参与自闭症孩子游戏的过程中重点要于倾听，以孩子为中心的游戏技能归根到底就是去倾听他们。就是通过家长自己去描述自闭症孩子正在进行的活动，模仿他们的动作和手势，重复他们所说的话，并且表明自己的理解和赞赏。