联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
根据自闭症儿童的认知理解和社会性发展程度，建议家长以后少用禁止性指令，有以下几个理由供家长参考：
1 .禁止性指令从态度、句式上对自闭症孩子的否定和拒绝，从和心理影响上对孩子不好，不利于对孩子与人的亲和关系的培养。
2.自闭症孩子本来就缺乏做事情的主动性，积极性，在孩子气主动积极探索事物和接近人的时候，需要的是鼓励，否定，可能会影响孩子主动性的养成。
3.如果孩子经常被否定，可能不知所措，无所适从，可能会加重自闭症孩子的孤僻。
禁止性指今使用的条件：
1.对自闭症孩子安全和健康有威胁的时候。
2.对他人的安全，健康有威胁的时候。
3.对环境有较大影响的时候。
4.少用，不是不用，用的时候要严肃，有言必果，尽可能的讲清道理。
需要阻止自闭症孩子某些事情的时候，用引导性指令替代禁止性指令。告诉孩子应该怎么样做。比如：“不许躺地下”，改成：“站起来”。
引导孩子发展对人的关注，发展与人的交往意识。比如：将：“不要动别人的东西改成这是什么我可以看吗”，不是要求孩子说出来，是让孩子建立一种意识：物品和别人有关系。
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
