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一个月的时间过得很快，不过宸宸有了很多进步，同时还有一些不足需要在以后的训练中继续探索和改进。
语言方面：通过一个月的训练，孩子在老师强化训练下语言方面有很大的进步，能仿说一些简单字和词，气流也好很多。
感统方面：在大运动方面孩子进步非常大，孩子一直不会蹦跳床，在家里我给他买了一个蹦床，天天晚上在家里练，功夫不负有心人，孩子终于会蹦了。自从会了蹦床以后，又学会蹦羊角球，最近手扶着地也能蹲着往前走几米了。运动能促进大脑发育，我现在也能深深感受到这一点了，自从大运动方面有明显的起色之后，孩子在听指令和自控能力上面很大的进步。在协调性上也有很大的进步，能够做手背后和搭搭肩协调性动作，最近发现在做操的时候，有时有点头和伸臂的意识了。
注意力方面：注意力越好孩子越接近正常，我非常相信这句话。因此也个非常重视注意力的培养，按照个训老师说的，买了一些假水果练配对，让孩子拿一样的练习孩子的空间追视能力，晚上在家里，让他经常练穿珠，嵌板，蘑菇钉等精细动作。
听指令方面：在家里一些简单事情尽量发指令让他完成，如果听不懂在进行辅助，把碗给爷爷等等这些指令基本都能听懂。
生活自理：天气逐渐热了，穿的衣服也少了，比较好穿好脱了，有了前期能力的积累，现在教他穿裤子和鞋子也比以前有悟性，稍加辅助都能完成，脱裤子和鞋袜子不需要辅助。
教育的灵活性：在家里设定教育目标不能按部就班。我最近发现孩子手抓握能力不好，于是在家里让他舀花生豆，手抓花生豆，通过一段时间的强化训练，手能握紧了。在感统课上，定的目标是蹦，我突然发现孩子蹲着能走几步了，赶紧强化练习，通过练习现在已经有很大进步。上专项课时发现特能够手背后，马上强化这个动作指令。在回家路上发现孩子走马路沿，每天上下学路上都让他自己走，即练习平衡能力也练习了注意力。
孩子在视觉定位、广度，听觉灵敏度上还有不足之处，需要在今后训练中继续加强，做精细的注意力持续性不够长，做事的紧迫感等等许多方面，我都需要和老师们进行沟通，吸取经验，逐渐改善这些不足。只有打好基础才能够让孩子的认知理解和对周围兴趣提高，最终才能实现语言功能性。因为语言是所有能力的积累，作为家长不仅要关注孩子的语言，更要关注孩子能力，如果能力达不到，说出来的语言不理解，就没有功能性。
我希望基础部课程多加一些认知理解和精细课程，这样对于孩子能力培养有很大好处。
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