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时间过得真快，苗依来康达又一个月了。想起去年孩子在康达学习一年的情景，我根本想都想不到苗依可以到这个程度。苗依回家九个月了，她已经在幼儿园学习一个学期了，我以为孩子在学校里不行呢，可孩子却可以达到小班同等水平，学汉字、学英语、学舞蹈等等一起，我知道如果孩子没有来康达，也许，苗依现在才呀呀学语吧！
一个月里，在个训课上，从老师练习苗依数与数量的关系。孩子在幼儿园一个学期都没有学会，在这儿半个月就学会了，让苗依第一次向我发出问句：妈妈少了什么呀？我很惊讶。在动手方面，苗依从仿写数字到听写数字，从随心书写到在格子里书写，格子随着苗依能力的提高越变越小。
孩子在感统方面的进步是最大的。到学校，感统室高老师还问我在家有没有给苗依做感统训练。我说我们那儿一个小县城根本就不知道什么是感统，这让老师们觉得不可思议。苗依第一次穿上滑轮鞋，我简直是震惊了，因为苗依的协调能力非常差。可当苗依真的穿上滑轮鞋，在我面前走了一圈又一圈！苗依第一次左右手拍球，可以听指令做左右转向；苗依第一次单脚站、单脚跳……
我的心情也随着孩子的进步而愉悦，随着孩子的问题出现而苦恼。这段时间，苗依的毛病也长了不少，性子特别倔，说不干就不干了，上课老出小差，看见哪儿“热闹”了精力就开始不集中了，而且在数的排序上还是有点儿不理解，不懂“类”的概念，还需要慢慢改变。我也期待苗依的新改变！
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