慕涵11月康达训练及学习总结
发布时间：2010-12-09 阅读量：584
转眼慕涵来康达4个月，转入康教部也有大半个月的时间，在这个月里慕涵进步很大，能进行简单的对话，词汇量也逐渐丰富，很令人欣喜，这个过程中我也遇到了很多新的问题，慕涵的对话只能局限于简单的问答“是不是”“要不要”……等，再深入一点的问题就无法回答，而我对此一筹莫展，只能一次次的提问，一次次的提示他答案，如：“今天爸爸带你上哪去了？”“带我滑滑梯去了”。但这样的效果并不理想。杨教授的讲课恰于及时雨，给我带来了很好的方法，生活故事书，将日常活动拍成照片，提问时间、地点、人物、事件让孩子将活动复述一遍。之前也有拍很多照片，差不多每个月都有拍，也有让孩子看相片回忆事件，但从没想过像杨教授这样将这件事整理得这么系统，正像杨教授所说活动是第一次的生活体验，看生活故事书时，活动回顾，再一次的生活体验，无形之中让孩子几次经历同一生活体验，相对于“这是红豆、这是绿豆”的教学方法而言，生活故事书更有趣。
做有趣的家长让孩子喜欢，做有趣的事情让孩子喜欢，孩子喜欢我们，喜欢我们的活动，才能更快更好的学习、成长。
