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在这条通往学校的道路上，我们每天都能看到自闭症家长和孩子都在带着不同地表情走在路上，有高兴的，有无奈的，也有兴奋的……说实话，我们的星妈星爸们每天和孩子摸爬滚打在一起，确实很辛苦。其实，这样的一幕，在我家，也在不断地上演着。人们都说情绪是相互影响的，孩子会影响到我们情绪，我们自然也会把自己的情绪有意无意地传染给孩子。
就拿我家的鹏鹏来说吧，刚来康达学习的时候，小家伙很乖巧，干什么事情都很配合，也很听话，对于我们带孩子的人来说，感觉到很轻松，孩子的老实配合，让我们大人很省心!而且你每说一句话，做一件事，他基本都能尝试着配合你。我们自然心里都很高兴，孩子也似乎习惯了这些活动，每天也都在默默地配合着我们。
可是随着时间一天天的推后，我发现鹏鹏似乎没以前那么好带了，每次一上感统课，小家伙的情绪就来了，因为他太熟悉这个环境了，这里的一切都已经被他了解的很透彻了。自己喜欢的活动，他能主动地去完成，遇到一些困难，他就会耍赖皮。事后我想了想，也许是因为孩子这段时间因为生病的缘故没有上课，身体的运动机能大不如前了，一些运动项目对他来说可以说是从头开始，虽说是他知道技巧，可是没有力量去完成，所以才会出现情绪波动比较大的现象。正如我所说的，似乎孩子顽皮的现象不只出现在感统课上，专项课和平时的生活中都在无时无刻地反映着。说实话，在刚开始我有些着急，孩子一下子不听话了，什么都不好好配合了，这该怎么办才好。
可是等我回头再仔细回味孩子在这些现象背后所折射出来一些微妙的变化，差点都被我忽略了。的确，我发现孩子的笑容比以前更加灿烂了，而且，在有些时候他也会给我们分享他的快乐;对于一个比较安静的孩子来说，我觉得他“淘”起来就是一个很大的突破，他“淘”了，才会有更多自己的想法，才会有更多的兴趣，而不是按照我们大人给铺好的路子一步步走。只有他们能把更多的内心世界的秘密表达出来时，我们才能更容易地去亲近他们，介入他们。
作为自闭症儿童家长的我们，都要耐得住性子，不要被孩子突如其来的变化所影响，就像康达康复老师们常说的一句话，每个行为背后都是有原因的。当我们剖开表面，从不同的角度去看孩子，我们的心情就会不一样了，我们就能和他们一起欣赏不同的风景了。
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