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自闭症康复训练中我们需充当的角色

发布时间:2012-10-20 阅读量:960

  教学活动的展开涉及到各种关系,当中突出重要的是人际关系。它包括老师和自闭症儿童之间的关系,孩子与孩子之间的关系…… 我们则须成为善于调节各种关系的艺术家。

  在自闭症儿童的心目中,我们是健康安全的保护者。首先,我们得正确对待和处理老师和孩子之间的关系,在教学活动中相互配合,在合作的基础上充当不同的角色,既要严格要求又要热情细心。在给孩子做训练的过程中,教师的微笑、点头、抚摸、蹲下与孩子交流的态度等,远比言语更容易表达教师对孩子的尊重、关心、爱护和肯定。

  每一个孩子都是一个世界 , 要想了解一个个的小世界 , 就要认真扮演自己的每一个角色 , 要想得到每一个孩子的信任,需要付出更多的心血 , 用自己的魅力去征服他们教学活动的展开涉及到各种关系,当中突出重要的是人际关系。它包括老师和孩子之间的关系,孩子与孩子之间的关系…… 我们则须成为善于调节各种关系的艺术家。

  在孩子们的心目中,我们是健康安全的保护者。首先,我们得正确对待和处理老师和孩子之间的关系,在教学活动中相互配合,在合作的基础上充当不同的角色,既要严格要求又要热情细心。在给孩子做训练的过程中,教师的微笑、点头、抚摸、蹲下与孩子交流的态度等,远比言语更容易表达教师对孩子的尊重、关心、爱护和肯定。

  每一个孩子都是一个世界,要想了解一个个的小世界,就要认真扮演自己的每一个角色,要想得到每一个孩子的信任,需要付出更多的心血,用自己的魅力去征服他们,我深信这些都是很值得的. 因为我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!

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