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发布时间：2011-04-08 阅读量：400

　　“a-a-ma……”4月2日，北环附近的郑州市康达能力训练中心，6岁的鹏鹏正跟着张桂娥做语言训练。

　　当天是“世界自闭症日”，“99自闭症在线课堂”正式开通，这段视频资料将和张桂娥积攒的其他课件一起，逐步上传到这个公益网络课堂。

　　现在在康达接受康复训练的孩子一半来自外地，不少家长一边在郑州打工一边陪读，由于训练中心场地有限还有60多名孩子排队等着进来，“有了网络课堂大家就不必奔波了，全国各地的‘小雨人’和家长们在家就能模拟训练。”张桂娥说。

　　从开办我省首家自闭症儿童康复训练机构，到现在退居“幕后”做志愿者、义工，48岁的张桂娥9年来见证了3000多名“小雨人”的成长，孩子们都喜欢叫她“张妈妈”。

　　和很多“小雨人”一样，刚到康达时6岁的鹏鹏存在颇为严重的沟通障碍，不愿看别人，连“妈妈”都不会叫，不高兴时就会厮打、踢咬甚至用头撞墙。

　　一个口型、手势重复上万遍，孩子有一点成绩马上给他一个拥抱或亲吻，为了阻止他自伤手臂被撞得淤青一直不退……张桂娥悉心带了大半个月，鹏鹏终于有了明显进步，一句“妈妈”叫出口，她和家长都泪水涟涟……

　　据介绍，目前我省6岁以下的“小雨人”约有5万人。“认为孤独症孩子没有情感，这是个误区，他们只是不知如何表露。只有爱才是和孩子拉近距离的润滑剂。”经过张桂娥指导的每一位特教老师都把这段话刻在脑中。

　　不过好消息一个接一个：越来越多的民间机构和医院开始关注自闭症，研究行之有效的康复方法；作为中残联指定的全国31个定点机构之一，从今年开始，康达的每名孩子都能得到每年1万元的训练资助金，这对大多数不富裕或贫困的患儿家庭以及康复训练机构来说都是好事。

　　“每个孩子都是可爱的，‘小雨人’们也一样，是生命总要开出美丽的花。”张桂娥由衷地说。