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8月23日，中残联副理事长程凯一行，在河南省残联副理事长董予德、河南省残联原副理事长王永章、河南省金水区残联理事长陈玉新、副理事长江涛等领导陪同下到郑州市康达能力训练中心指导工作，对孤独症儿童教育与残疾儿童学前教育情况进行调研。
程凯副理事长一行首先参观了康达的各个教学部门，认真观摩了各教学部门上课情况，与老师进行了交流，不时还不知疲倦地与老师共同参与教学培训活动，有时还向家长和孩子热情地问这问那，以示鼓励和关心，给老师和家长以很大的支持和激励。郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授向程凯理事长汇报了康达在自闭症教育康复工作中的教学经验及自然训练法的推广应用情况。介绍全国各地来康达接受教育培训的生源情况和存在问题、困难以及下步改进工作、提高教学培训能力的打算和想法。程凯副理事长对康达颇具特色的教学模式及具有超前理念的自然训练法给予了充分的肯定，并对康达在言语教育、言语康复及言语治疗方面取得的成果给予了很好评价；也对康达的“四个坚持”（ 一是坚持用真诚爱心关注孩子的成长——前提，二是坚持用科学严谨的方法制定训练计划——保障，三是坚持用严格扎实的程序确保训练效果——核心，四是坚持用“三点互动”的平台形成永恒的机制——关键）和“三点互动”（ 即：老师——孩子——家长，是一个教育训练最终效果的有机联体，多能互动，缺一不可。）的做法给予了高度的赞誉；同时对康达提出了几点新的要求，希望康达积极申请参加“阳光助学计划”，在出色完成国家对贫困残障儿童抢救性康复项目任务的同时，积极做好自闭症、脑瘫等特殊儿童的学前教育工作，为自闭症等特殊儿童最终融入社会作出更大的贡献。
程凯副理事长、董予德副理事长等领导一起参观康达教学情况
程凯副理事长与自闭症儿童亲密接触
程凯副理事长与来自孟加拉国的孤独症儿童亲切握手
程凯副理事长（右一）与省残联董予德副理事长（左二）在观摩和询问孤独症儿童教育康复情况
程凯副理事长（右一）听取张桂娥主任工作汇报
中残联副理事长程凯一行参观了该中心教学和康复训练情况并听取张主任工作汇报后，欣然题词“教育是改变残疾儿童命运的根本”
中残联程凯副理事长（前排右三）省残联董予德副理事长（前排左三）等一行在康达与大家合影留念
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