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【内容】对于孩子问题行为的基本概念和类型，怎样预防减少问题行为的发生?孩子出现问题行为的功能有哪些?理解孩子想通过行为告诉我们什么?当行为发生时我们应该如何应对?如何利用环境变化来降低问题行为发生的可能性?等为家长提高减少孩子问题行为提供有效指导方针。从专家实例分享中看妙招，敬请收看由崔锦老师本期主讲的“解决孩子“异常”行为的实战技巧”。
【主讲人简介】崔锦高级语言训练师，郑州市康达能力训练中心康复训练部主任，从事孤独症康复教育工作8年，在孤独症儿童的基础语言开发、认知理解及泛化、主动性语言的激发及应用、培训老师及指导培训家长等方面积累了丰富的理论知识和实践经验，在工作中得到了孩子们的喜欢、受到了家长们的广泛欢迎。
【温馨提示】请提前15分钟登陆“百度传课”进入“学校—郑州市康达能力训练中心”试音。(9:15开始试音，9:20-9:30情绪调节时间，9:30课程正式开始，10:30课程结束，请提前入场收看。)【郑州康达爱星课堂】
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