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康复教育

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2011-10

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感觉统合训练的有效做法

感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息在中枢神经中形成有效的组合过程。感觉统合失调,使各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合。儿童感...

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2011-10

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智力落后儿童感知觉的训练

感知觉是我们进入知识宝库的第一道"大门" ,是一切知识的来源. 它们虽然是简单的认识过程, 只反应事物的表面特性和外部联系, 但对于我们了解外部世界十分重要。

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2011-10

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关于大龄孤独症儿童养护的思考

越来越感受到我中心一些孤独症儿童的家长思想的变化,看到他们将教育重心的转移,年龄小点的孩子家长陪同参与康复训练,哪里好往哪里去。

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2011-10

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对自闭症幼儿的特殊教育(二)

宝宝的跟踪教育已半年了,孩子现在已能适应幼儿园的学习与生活。教学活动中幼儿能安静地听讲,但不会回答问题;生活自理能力方面,幼儿不愿自己动手吃饭、穿衣,...

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2011-10

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对自闭症幼儿的特殊教育(一)

自闭症也叫孤独症,即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中,由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群。

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2011-10

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自闭症儿童的康复案例

儿童自闭症又称儿童孤独症,是一种严重影响儿童成长的发展性障碍,主要症状表现为社会交往障碍、语言障碍、兴趣和行为异常,通常发生于3岁之前。

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2011-10

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教孤独症儿童溜冰!

要提高孤独症儿童的社会能力,觉得除了及早让孩子接触各种有趣的活动之外,并需从小培养他运动方面的能力与嗜好。记得自从小喜欢打球,美好的运动经验一直让我难...

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2011-10

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孩子说话晚当心孤独症 别错过康复黄金期

由于孩子发育等各方面因素的影响,孩子学会说话的时间段不尽相同,俗话也有“孩子说话晚,主贵”的说法,但说话晚不见得就是好事,也有可能是孩子患上了孤独症。

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2011-10

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儿童孤独症及其游戏治疗综述

孤独症是一种病因尚未明朗的心理、生理疾病。心理学上的研究是目前帮助孤独症康复的唯一有效的方法。游戏是儿童的主要活动,孤独症儿童在游戏方面表现出了很大的缺...

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2011-10

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对孤独症的误解

在临床诊疗工作中,常常会听到孤独症孩子的家长提出的各种各样的困惑和疑问以及对孩子疾病的误解,

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2011-10

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如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气

孤独症幼儿常常发脾气,因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋,或者在当时使他感兴趣的古怪东西,或者是因为...

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2011-10

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如何改善自闭症交流缺损

流包括对言语性和非言语性信号的理解及表达。在下面四个小节中,我们将分步骤讨论怎样改善自闭症儿童对不同交流形式的理解及表达。 改善言语理解 言语性理解涉及...

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