我的边缘性自闭症孩子(社交障碍)的养育经验分享
发布时间：2016-07-06 阅读量：982
我的儿子今年6岁，在他2岁半的时候被诊断为边缘性自闭症，现在正常上幼儿园、正常和人交流，有自己的好朋友，虽然和人交流过程中还有点小问题，但是基本外人已不大看出来了。
【及早发现及早干预】
我儿子2岁的时候什么语言都没有，连妈妈都不会叫，一直有人说男孩子开口比较迟，迟说话的以后聪明，我就一直没放心上，直到有一天无意中看到个电视节目，里面有个妈妈说儿子一直不会叫妈妈，别人也都说男孩是开口比较迟，她也没注意，直到4岁读了幼儿园老师告诉他孩子有问题，去医院确诊为自闭症，可是已经错过了孩子最佳的干预时期(3岁前效果最好)。于是我很担心，找了很多资料，看了很多书，发现儿子很多方面都指向有自闭症的倾向。
1.语言发育迟缓，开口比较迟(比如2岁了还不会叫爸爸妈妈)。
2.语言刻板，如大人说：宝贝，叫阿姨好。孩子说：好。可能有问题。孩子说：宝贝，叫阿姨好。那绝对有问题。这是语言不理解就会重复大人的话，有的孩子是只重复最后两个字或一个字。
3.喜欢看广告尤其是天气预报，而且会重复广告词。
4.眼神对视不太好，不对视或者最多只能对视30秒。
5.某些感官特别的敏感，(比如触觉敏感不让人碰、比如怕光、比如听觉特别敏感，但是对大人的呼喊却没反应。)
6.一天对大人提出的要求超过不了5次(比如要水喝，要抱抱等)。
7.当要拿什么东西的时候，不是用手指物然后看向大人，而是拉着大人的手放到要的东西上面。
8.叫他名字没反应。
9.兴趣狭隘，只关注自己喜欢的东西。特别喜欢圆的东西，如喜欢看滚筒洗衣机动，喜欢不停的转圈。
10.行为刻板，如每天都要走同条路，每天都在固定是时间做同个事情，穿同双鞋衣服等，改变一下就会情绪失控，没法等待。
11.怕狭小的空间，如进电梯或者房间会情绪失控。
12.对父母的感情淡漠，如妈妈上班去回家没什么反应。
13.会说话的孩子，一直不会问为什么，这是什么之类的问题。
14.会不会做假想性的游戏，如会自己玩过家家，给挖完喂吃的等。(这点后来去看的时候医生重点问我们的)。
15.不会模仿动作，孩子特别喜欢模仿别人做的事情，动作，可是有问题的孩子是不会去模仿的。
这里有13条，当时我儿子至少对上了8条，我很害怕，去了儿保，这里我可以给大家一个建议，去儿保看心理科的专家或者儿保科的邵洁主任都不错的，当时做了测试，医生说我们太小的只能断定是发育迟缓，是不是自闭不好判断，叫我们半年以后再来测，但是我回去度娘了测试结果，显然医生说的保守了。我买了很多书，很多资料(后面我会罗列出来给大家)。觉得医生诊不诊断不重要了，自己觉得不对就要尽早干预，干预的越早效果越好。
于是我做个决定，辞职陪孩子去机构。
这里我走了点小弯路，因为当时可能太急了，并没有很了解孩子是属于那种范围，自闭症其实是很复杂的，就像没有一个孩子是一样的，自闭症的孩子也没有一个孩子是一样的。
这里我简单的说下，自闭症可以分成高功能和低功能，智力正常且基本能够适应社会学校正常环境的是高功能(简单点说就是社交问题严重，但是认识发育都正常的)。那么还有种智力低下且社交障碍的是低功能。从教育的角度来说分边缘性自闭症和自闭症，前者社交、情绪、行为障碍种只满足一个或者都比较轻，大部分孩子都是社交障碍。后者是社交，情绪，行为都有障碍并且比较程度较重。
还有就是自闭症范畴的孩子五觉都有问题，就是所谓的嗅觉、味觉、触觉、听觉，还有个是管运动平衡的。有的自闭症孩子听力特别的敏感，坐在对面可以听到人心跳的声音，可想而知其他我们听起来正常的声音对他来说是多么的可怕，那么当他出门当然会情绪失控，就会完全过滤不来正确的声音信息。以前在新闻里看到过一个妈妈说他自闭症的孩子有特异功能，别人悄悄在很远的地方说的一句话，她儿子都能听到，我想这个孩子就是听力特别的敏感，最终这个孩子在节目中还是情绪失控了。
还有的孩子视觉特别的敏感，正常的光线他们都会眯眼，大脑是很神奇的，一方面强了，还有方面就会弱化，那么这样的孩子听力也许会不好，对语言理解就会出很大的问题。这里要说个小插曲，看过本书，上面说为什么男孩子说话迟的聪明，因为男孩大多都是视觉吸收信息的(男人大多是视觉动物)，而女孩是听觉吸收信息的，听的多了自然就形成了语言，所以女孩说话一般要早于男孩，并且语言理解力也要比男孩好。但是视觉吸收信息的管控的事大脑的立体思维，逻辑思维，所以男孩子逻辑思维要比女孩好，因此男孩子长大后很多回去做建筑师，数学比较好。女孩子很多新闻工作者。迟说话的孩子聪明还是有科学依据的，只是这是指在正常范围内。6岁前是可以通过锻炼加强弱的那一方，达到平衡的，如给女孩多看看视觉看片，做做连线的游戏，非常好。如多和男孩子讲故事等。正常的孩子如此，那么自闭症的孩子找到问题所在更可以强化他弱的那面，减弱他太强的那面。
这是我后来知道的知识，一开始我只是找了机构开始训练，训练了几个月发现这个机构的方式并不适合我的儿子，很显然我的儿子应该是边缘性自闭症，社交问题严重，但是行为并没有特别的严重，但是那里训练的孩子基本上都是比较严重的，都在训练自理和认知，我每天带他去训练，并没办法接触到正常的孩子，那里孩子都是不理人的，我无法让我儿子得到社交，于是我又做了个决定，就是回家自己联系，平常多带他出去社交，我偷学的机构老师教儿子认知的和语言发音的方法，退了学。制定了计划。
首先，提高社交一定要找同龄的孩子和儿子一起玩，并且最好是比较活泼的，还要是那种你不理他，他会自己念上去的孩子，为了找这样的孩子我又开始联系很久不联系的朋友了，有小孩的，我会经常组织亲子活动。我都和和朋友提前打过招呼，我的儿子可能社交有点问题，希望他们能鼓励自己的孩子多和我的儿子玩。
找到一个合适的孩子，就经常邀请来自己家里做客，有一天我发现孩子会开始对这个孩子的行为感兴趣，开始模仿他的动作了。
然后，我每天都会带儿子去公园，他都一个人玩自己感兴趣的东西，完全不会理会别的孩子玩的。我会先凑到孩子群里，问他们玩什么，当自己也是孩子和他们一起玩，出主意，慢慢带着那些孩子玩到我儿子感兴趣的事情上，儿子会渐渐跑过来看一眼。有的时候还可以先买通小朋友，给小朋友一点小恩惠，让他们去和我儿子玩，玩我儿子感兴趣的东西。
我还看了很多书，都说旅游对自闭症孩子是很有帮助的，于是我开始做旅游攻略，因为老公没空，一个人带，开始小的时候，带他去外地的朋友家玩。第一次不敢坐车，不敢住酒店，哭喊累了睡了才停。我马上上网查办法，有些有经验的家长说这种孩子怕改变，所以在做什么事情之前都要不停的告诉他接下来会发生什么事情，于是我下回再打他出去，会提前一个月就告诉他行程，提前一周会告诉他我们会去住什么样的地方，什么样的酒店，可能会发生什么事情，果然效果出奇的好。我的儿子现在已经可以10几个小时转机没问题，并且还会和我说他想去哪里玩。
在语言和认知方面，我每次走在外面都会用很夸张的语气说话，比如：快看，那小朋友的手上拿着什么，牙刷吗?当然一边说还要一边夸张的指，因为我的儿子一直都不会用手指物。就这样突然有天儿子会用手指物了。
还有我的儿子会说话了以后也一直不知道问为什么，这个是很关键的，是语言理解到一定程度才会问的，我就每天夸张的自问自答：看这是什么?哦原来是树叶啊等等。
我儿子两岁都不会叫妈妈，有天我发现他在玩盒子，一开一关，会发出“吧’的声音，他也跟着发音，我于是就将计就计，一起和他夸张的“爸”每天都玩这个游戏，并且每天也潜意识的告诉他爸爸是谁，有一天突然他就可以把音 爸爸 和人爸爸对起来了，只是语调非常的生硬，但是是一大进步啊。并且我用这种方法教会了他叫妈妈。
对于其他的语言激发，我去网上下载了很多卡片洗出来，分类出来，如水果一类，汽车一类，动物一类等等。每年引导他看卡片，一开始可能要用他爱吃的引诱(看孩子兴趣，也可以用他喜欢的玩具)，把卡片放在我的嘴边，我夸张的读卡片上的东西，一开始孩子完全看不了几张，那就停一停，把一类看完奖励并夸赞他，看一段时间后，突然有天在读的时候，读到中间，拿起卡片，停几秒，儿子会突然说出看片上的物体了。慢慢的这种条件反射可以说出很多名词了。这种方法既学会了语言，还学会了认知，分类等。
对于其他认知 的方法，我淘宝找了家店，那是个特教老师开的，他会根据我描述的情况制定教学计划给我寄过来，我只要照做就好，并且老师很有耐心，有问题随时问，一个周期的学习计划才98元。(要的家长可以私信我)。
最后是五觉方面，因为我儿子是触觉特别敏感，所以我买了小的那种橡胶刺球，每天按摩他，开始从他最不敏感的部位，渐渐的到他敏感的部位，然后再用软毛刷，再换硬毛的。
我的儿子没有暴力行为，所以后来我就把他送去了托班，这个后来医生也建议我们可以去，但一定要和老师多沟通，一定要提前考察，要好的老师。
这样我的儿子在3岁的时候还是被诊断是边缘性的，有社交问题的，但是在5岁的时候在去医院，已经完全没问题，所有测试都正常。
写了那么多，我不是专业的写的并不好，希望家长们一定要看完，也希望孩子有问题的家长一定要坚持。还有几点要注意的：
1.一定不要轻信，迟说话的孩子聪明，以后会好的这种话，别人说这话其实不用负责，可是你是孩子的家长，要对孩子负责的，千万不要侥幸你是那个真的是聪明的孩子的家长。
2.如发现已经有问题了，及早干预，越早越好，并且尽最大努力能出一个父母专门带。
3.做决定前一定要事先家庭统一意见，做好沟通。当时我孩子家里别人觉得我小题大做，但是我只说了一句话，孩子的时间错过了就不会回来了，如果万一是，那么不干预，以后不好，你们谁负责。我不想让自己后悔。
4.一定要有信心，要坚持，并且一定 要阁下面子，对于别人可以委婉的说出来，我的孩子可能有点问题，小的时候其实看不大出来的，越大差距越大，越大越说不出口了，所以还不如小的时候就告诉人家，请别人帮忙，这个时候可以表现出弱的一面。
5.如果有的干预家里做不来，有条件的话，可以适当去那种按课时的机构。但是家里还是该做的训练要做的。
最后写给我的朋友和帮助过我的人，我觉得我的朋友真的都太好了，我会到苦水，大家没有怨言的听，还 甘愿 “借”他们的孩子给我。还有老师，托班碰到的老师非常好，儿子作了两个月，老师抱了两个月。还有我的家人，老公给的经济支持。最后都非常的理解我。
其实怎么说呢，也许儿子真的知识发育迟缓，后来慢慢好的，谁知道是不是我做的这些努力的结果呢，但是这几年下来，邻居都说我变了，变的特别的开朗，老公说我结婚前没觉得我是那么会玩的人，哈哈，是啊，我以前很宅，但现在我喜欢旅游，喜欢搞活动，教了很多新朋友，感觉是儿子让我成长了。至少我付出了，我没后悔。
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