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汉普是通过“蒸米饭”走出自闭的

发布时间：2016-11-29 阅读量：850

汉普11岁半时，他在自然之家蒸出了这一锅米饭，意味着走出自闭。为什么呢?
　　1、生活中的每一个点和蒸米饭这个点都是类似的。从五六岁开始动米饭锅，到现在11岁半，他做过大概十次不到吧。一个事情是放长时间频率很低地重复的。是孩子由心而发的。慢而扎实，快则夹生。我不能教他，他是自己蹒跚走路，自己走自己的路。

　　2、汉普做米饭时，我不阻止。无论做出什么样子的米饭，我不阻止。因为他好不容易上手了，我一阻止他的苗头就没了。他曾经倒了满满一锅生米，加水还没有淹过米，一般家长此时会告诉孩子应该怎么做，也就是教孩子，实际上远远不能教，得让孩子实践出真知。一般家长会以很快教会孩子做事为高兴，其实剥夺了孩子实践出真切体会的过程，孩子的体会不深刻，也就不可能明白别人所说话的深刻含义。一般家长都会觉得让孩子尽快跑过给家长带来麻烦这个阶段，这是错误。这样做的家长会很累，有的可能自身都会出现问题。家长让自身轻松是一门孩子康复的学问。
　　3、不仅不阻止，更重在促进。怎么促进?不是上手辅助，而是加大环境。多买几个孩子喜欢的电饭锅，他就喜欢上手去动动。
　　4、我生活我拍照，无论我生活什么我都拍照。汉普看生活，做生活。把孩子泡在生活里。孩子需要看到生活，这首先要我看到生活的各个点。点如海洋，孩子都看到了，但是他只选择他喜欢的上上手。我做我的海洋，他点他的水，后来我的海洋变成了他的海洋。
　　5、孩子是在做中学，我不干预，我始终是戒‘教’戒躁的。一上手教，就是干扰孩子正在开动的脑筋。
　　6、看我做看我拍照很长时间，孩子才会上手。当孩子伸出手上手时，大脑里已经是贯通了。事情从头到尾，他是在大脑里走过的。现在上手开始做，在走的过程中遇到障碍，他有克服障碍的清醒的意识。在孩子一路向前走的过程中，会不断遇到障碍，当他遇到障碍时，他要这样试试那样试试，这就是碰壁。碰了多次壁，就是动了多次脑筋，在他要出情绪或放弃的那一刻前，我们要出手替他干活。此时的干活，是帮助孩子，是孩子的需要，并不是强加孩子的，也不是教孩子。把我要教你，变成你向我学习。
　　7、要调整孩子的注意力到生活之中，我首先要注意到生活。我注意到生活的水平，是需要不断通过拍照而提升的。我生活，我照片，我一直这样做，我就是在调整我的注意力到生活的深处。我看到的，就是孩子看到的，就是调整孩子的注意力到生活之中。我在做的，就是孩子将要做的。我生活，我拍照，汉普也是生活加拍照。
　　8、感性经验的获得。通过我的放手与汉普的大胆实践，他自信了，他主动了，他眼界开了。他蒸米饭越来越好了。他达到了可以看多少人，估计多少米和多少水这样的水平。我们普通人做米饭也就是这样的水平。
　　9、感性经验要上升到理论知识。多少人，多少米，多少水，多少稀稠，都得计量出来。这就是从生活到书本的过程。
　　10、书本知识指导实践。这次需要做5个人的米饭，怎么做呢?先用计算器计算一下。一个人得100克，总共500克米，需要500克水。于是，去量出500克米和500克水放锅里了，半个小时后，一锅供5个人吃的米饭就做好了。软硬合适，不多不少，正好是5个人所需要的。
　　11、基于数字公式继续向上走，体会更深刻更抽象的事物的本质。
　　孩子顺着蒸米饭这个杆就爬出自闭了。生活中的每个点，无非也是这样的过程。
　　汉普现在在第9步。一个点走透了，所有点也就走透了。
　　我这样带孩子是很轻松的。我不断轻松，就是孩子不断成长。孩子的能力一路飙升，一路走过问题，又迎来更高级的问题。我相信，娶妻生子这样的问题，汉普也会遇到。
　　我的目标是孩子能养家糊口，他有自己的家庭和自己的社会。我对孩子的目标决定了在孩子成长的这一路过程中我的思想与做法。我的做法是只被少数人所接纳和理解的。对于生活自理这样的事情，我没看在眼里。
　　一个家长对自己孩子的目标是将来能生活自理，那么在孩子成长的这些年中，他的做法就是把孩子变成乖。这样当孩子长大了，便于家长带。但是，孩子的精神障碍多出于此，几乎不可能变乖。一个被他父母认为没有远大未来的孩子，他活得多憋屈啊，能不出现精神问题吗?我记得我初中中考，我考上了中专，但是我觉得不上高中不上大学，那还是我吗?幸亏父母通情达理遂了我上高中的意愿。我觉得我上高中能考上大学，如果我父母认为我不行，能初中考上中专就行了，逼我去中专能有一个分配的工作，那我会不会疯掉?
　　即使一个正常孩子，以一个自闭孩子的历程长大，他也会出现心理或精神问题。家长心里只要还装着自闭症，装着不正常，那么无论你怎么做，哪怕你用天下最好的办法，你都在向孩子传递着一股股阴气。自闭症孩子的康复，在于家长心中放下自闭症这三个字，把正常装入心中。
　　一个老奶奶70岁了，祖孙三代其乐融融，家产过亿，但是她却经常哭泣伤心，得了抑郁症。为什么呢?她老是在说，在她小时候，她妈就没有说过她一句好话，一直是说她不行，一直是抱怨责备她。她觉得自己没有什么价值，活得没什么意义，即使她儿孙满堂家产过亿。
　　自闭症孩子能由心而发地和普通人一样那样自然地洗了碗，就是走出自闭了。汉普洗碗历程和蒸米饭历程是一样在前行。这么简单的过程，需要孩子从远古走到现在。
　　孩子一路向前走，一路遇到障碍，一路克服障碍，一路走向远方。我的做法是孩子这一路与我无关，但是他走向了最远的远方。这是一种无，又无处不在的境界。我走在这条路上，我得加倍努力!