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自闭症儿童是什么样子?
天才?天生的艺术家?有着超常天赋的人?这些是大部分普通人对他们的印象。而这些印象，来自电影、报纸、媒体平台等连篇累牍的报道。媒体为满足大众的猎奇心理，同时为了将“自闭症”推而广之，通过夸张和渲染的方式，让“自闭症”广为人知的同时，也让其本身变得扭曲。其实，过度的美化自闭症儿童的天才性，会让外界对普通的自闭症患者和他们的家庭提出过高的要求，反而会给他们带来伤害和负担。
大部分的自闭症儿童，并不是天才，而是处处都不如正常人的弱势群体，存在着强烈的认知困难。据权威自闭症治疗机构做的统计，自闭症儿童往往存在以下四种常见问题：
1、语言障碍：大多数自闭症儿童的语言都很少，严重的甚至终生不语。有的会说话，也不愿意开口，宁愿用手势来表达。大多时候，他们说话时声音都很小，喜欢自言自语并重复一些单调的词汇;他们只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言进行交流。还有些自闭症儿童时常出现尖叫，这种情况可能会持续到5~6岁甚至更久。
2、社交障碍：自闭症儿童对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正常地表达自己的情绪和感受。自闭症儿童存在“思维盲区”，他们认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存于别人脑子里。这也导致他们会认为自己的感受也是别人的感受，过于自我，无法顾及他人。
3、智力障碍：70%的自闭症儿童智力落后，20%智力在正常范围，极少数的自闭症儿童智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力天赋异禀。但是，很多时候，即使自闭症儿童能毫不费力的阅读或者背诵，依然无法用他掌握的语言与人正常交流。
4、兴趣狭窄，行为刻板：自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。如着迷于旋转锅盖、单调的摆放积木，或者热衷于观看电视广告和天气预报等;甚至一些自闭症儿童天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，如有变动就会大哭大闹，表现出明显的焦虑反应。难以适应新环境的同时，多数自闭症儿童还表现出无目的的活动，甚至自伤自残等行为。
所以，唯有正确的认知自闭症儿童，我们才能通过正确的方式去关爱他们、帮助他们。正确认知，是关爱的第一步。
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