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为提高人们对自闭症的认识，争取早期治疗改善自闭症患者的状况，2007年联合国大会通过决议，从2008年起将每年的4月2日定为“世界自闭症关爱日”。今年4月2日，第四个“世界自闭症宣导日”即将到来，再次提醒人们用行动来关怀自闭症患者，用爱来融化将他们与世界隔绝的坚冰。
由于我国对自闭症的研究起步晚，尚未建立完善的干预、服务与社会保障体系，相关医疗与康复教育人才和资源严重不足，自闭症儿童普遍面临康复难、上学难问题，多数自闭症儿童及其家人都处于自我救赎、孤立无援的困境中。
根据目前国际上认可的1%的患病率，国内目前有自闭症谱系障碍(ASD)人群约1000多万，其中自闭症儿童约100万。与庞大的社会需求相对照的是，目前国内仅有500多家自闭症康复机构，且95%以上为民间机构，整体发展水平滞后，仅能为不到一成的自闭症儿童提供服务，为成年自闭症患者提供服务的更是凤毛麟角。
近年来自闭症群体及相关联的服务与保障问题已日益引起国家和社会的重视。
2006年，我国在第二次全国残疾人抽样调查中将自闭症列入精神残疾范畴。中国残疾人事业“十一五”发展纲要中提出，在全国31个试点城市探索建立自闭症儿童早期干预体系。
2009年国务院《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》明确提出自闭症儿童教育问题。中国残联于2009年启动贫困儿童抢救性康复项目，为3岁至6岁、享受低保及家庭经济困难的自闭症儿童提供连续3年每年补助1万元的康复训练费用。
2010年卫生部印发《儿童自闭症诊疗康复指南》，以进一步规范儿童自闭症诊疗康复行为，提高医疗质量。
社会大众对于自闭症的认识也在不断加深，越来越多的人加入到对自闭症患者的关爱行动中。
业界希望，在未来政府能逐步落实自闭症患者免费康复政策，构建自闭症社区康复网络，使越来越多的自闭症患者能够就近接受专业服务，同时减轻家庭经济负担。
政府应鼓励残联、教育系统发展公办康复教育机构，同时支持民办康复教育机构发展，如简化注册程序，政府购买服务，提供资金、场地、培训支持等。
政府及民间应开展自闭症患者职业训练及支持性就业服务，使具有就业潜力的自闭症患者能凭一技之长立足社会。同时建立更多专业托养服务机构，解决成年低能自闭症人士的生活问题，使其父母在年迈时无后顾之忧。
自闭症患者需要享有康复教育等合法权利，更需要平等地参与社会生活，这将有赖于全社会的了解、关注和支持。
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