重点关注特殊学生的心理状态

　　据世界卫生组织调查显示，全球每年有100万以上的人死于自杀，而自杀未遂者达到1000万以上，其中28%—44%的自杀发生在我国，自杀者中又有40%是患有抑郁症。此外，专家指出，随着社会节奏的加快，公务员、大学生、妇女、老年人和外来务工人员等群体的各类精神心理问题日渐显著，特别是大学生心理问题比例不断上升。

　　女大学生性格孤僻消极

　　大一新生，入学不久就开始失眠，夜晚烦躁，白天精神萎靡，求助心理辅导员，才发现原来她是担心未来找不到工作而焦虑。大三男生,被深深的孤独折磨，老师问他为什么不交朋友，他说，周围没有符合他标准的同学。学校的心理辅导员时常碰到这样的案例。

　　大学女生小周，自小性格孤僻、多愁善感。特别是一到周末，同学们各自出行活动时，她独自望着空荡荡的宿舍，心情便落到了低谷，后来，入校没多久的小周竟时常向同宿舍女生说“自己有时候挺想去死”，认为死是一种欢乐和解脱。

　　后来，学校心理咨询中心的专家对其进行心理治疗。专家抓住她多愁善感、热爱文学、想像力丰富的特点，采用“释放”疗法，疏通引导，允许她诉说，并鼓励她将心里的想法，全部用日记的形式记录下来，终于慢慢将她从心理疾病中拉了出来。

　　100个大学生中有11个曾有自杀意念

　　据对我国部分省份的大学所做的调查显示，16%—30%的受访大学生存在心理问题，有真正精神障碍的学生有1%，其中有过自杀想法的学生大约占了11%。大学生真的心理很脆弱吗?

　　已经做了近两年《大学生心理评估体系》研究的市七医院副院长王义强认为，事实并没有想象的那么严重，大学生的心理状态普遍还是比较积极的，然而一成以上大学生有自杀意念的现象仍值得社会关注。

　　市疾控中心心理专家汪永光说，有自杀行为的大学生，一般分为四种类型，患有精神疾病的；被严重的事件打击到的（例如失恋、课业挂科、就业压力等）；冲动型人格障碍的；有自杀家族史的。

　　重点关注特殊学生群体

　　杭州市政府在大学生中开设自杀预防与干预试点工作，全面开展心理健康教育，做好心理咨询工作和危机干预准备，提高大学生心理调节能力。

　　王义强介绍，目前通过与学校合作，在网上开设心理咨询平台，为大学生提供正确的心理知识引导。学校配备心理辅导员，帮助大学生解疑释惑，缓解来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，帮助他们培养良好的心理素质。

　　“我们通过给学生做心理状况问卷调查，依次筛选出有心理障碍的学生，尽可能缩小到5%的人群，然后着重跟踪关注这些特殊学生。”王义强说，一旦发现存在严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时转到专业卫生机构进行心理治疗。

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　　国外大学的学生心理干预工作

　　国际名校在学生心理干预上各有高招。

　　加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽说，该校提倡“以老带新”，由一名本科4年级学生和10名新生组成一个小团队，新生遇到任何生活学习上的问题，4年级生作为团队的领导者都会亲自过问并帮助解决。

　　“大学对学生的心理健康不能袖手旁观，而要像耐心的牧羊人一样进行引导。”英国剑桥大学副校长伊安·莱斯利说。作为有着800多年历史的世界名校，该校的各个学院都设有心理辅导机构。学生被要求广泛参与社团活动。“这样即使一个学生在学习中遭到挫败也会在社会活动中找到平衡。”

　　葡萄牙里斯本大学校长安东尼奥·诺沃阿则说，学校成立了专门的办公室，选择研究和品德都很出色的教师参与到专家的行列，使学生得到更多细致的辅导。