多动症孩子 症状可能持续终身

　当发现孩子在课堂上总是注意力不集中、又或者是坐不住几分钟就东摸摸西碰碰时，作为家长的你一定会显得很恼火。可你是否静下心来想过，这也许并不是孩子有意的逆反，而是一种他自己也无法控制的疾病儿童注意力缺陷多动障碍，也就是我们通常所说的多动症。

　　近日，在苏州大学附属儿童医院儿童保健科举办的多动症儿童父母培训会上，该院儿童保健科副主任陆海萍说，多动症是一种在儿童和青少年时期常见的神经和精神发育障碍性疾病，多动症的孩子往往表现为与发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动，会造成患儿注意力涣散，活动量过多，自制力差等问题，如不及时治疗，会严重影响他们的学习和成长，甚至有患儿会将症状持续到成人期，甚至终身带病，无奈地忍受着他人异样的眼光。

　　过多食用人工色素会得多动症

　　根据国内流行病学调研，我国学龄儿童多动症的患病率是4.31%~5.83%。这意味着中国有近2000万儿童患多动症，其中50%-60%患儿的症状会持续到成人甚至终身。有数据表明，如果儿童多动症没得到及时规范的诊治，到成年期75%患者至少患心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等精神障碍中的一种，33%患者有两种以上共患病。

　　儿童多动症的病因和发病机制目前还不完全清楚。据陆海萍介绍，国内外学者均认为多动症是由多种因素引起，归纳起来主要有遗传因素、轻微脑损伤、脑发育不成熟、工业污染、营养因素、家庭和环境因素、药物因素等；孕期疾病，如高血压、贫血、先兆流产等；分娩过程异常，如早产、钳产、窒息、颅内出血等；1-2岁，中枢神经系统有感染及外伤；过多食用人工色素，防腐剂、保鲜剂,环境污染导致的铅、汞及化学物中毒等，这些都是日后孩子发生多动症的危险因素。

　　此外，现在不少孩子都吃得多，穿得太暖，营养又不均衡，这也是发生多动症的一个重要诱因。

　　怎么判断孩子患了多动症？

　　目前国内诊断儿童多动症仍然主要靠心理学手段，通过问卷调查等形式进行。陆海萍说，当与大多数同龄儿童相比，如果孩子的行为更为频繁地符合14条中的8项，并持续6个月的，就可以诊断具有注意缺乏多动障碍。这些项目主要包括：比如手或脚不停地动，或在座位上扭动 （少年为坐立不安的主观感受）；即使必须坐好，也很难静坐在座位上；易受外界因素影响而分散注意力；在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮转；别人问话尚未结束，便立即抢着回答；不按他人指示做事情（并非故意违抗或不理解）；在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力；一件事尚未做完，又做其他事情；有始无终；不能安安静静地玩耍；说话太多；常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作；别人对他说话，他往往没有听进去；学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中；往往不顾可能发生的后果参加危险活动，例如，不加观察便跑到马路当中。

　　一旦家长发现孩子有了多动、容易冲动及注意力不集中等类似多动症表现时，就一定要尽早带孩子到医院进行检查，以免延误治疗时机，影响其日后的就业及情感功能。陆海萍强调对于多动症的治疗不应仅仅满足于症状的改善和减轻，而应该达到临床治愈，即患儿不再被诊断为多动症。因为只有在此基础上，才能使其社会功能得到最大化的恢复。

　　父母的爱与理解对孩子很重要

　　目前治疗儿童多动症的方法主要有三种：药物治疗、心理治疗、行为治疗。父母在为孩子进行积极科学的治疗的同时，在家里也要注意对孩子心理的治疗。

　　首先，父母要克服焦虑、粗暴的态度，关心体贴孩子的合理要求，对一个自控力差的孩子一味要求他当一个安静的孩子是不现实的，强求反而使亲子关系恶化。父母可以把容易分散注意的行为看作是对外部世界好奇心强的表现，理解、尊重他们。帮他们做一些有计划的[FS:PAGE]运动，在身心充分放松的环境中让孩子感受到坚持做一件有益活动的乐趣。这样做的效果远胜于无数次的责骂和唠叨。

　　其次，树立孩子的自信心，没有孩子喜欢听批评，老师和家长为了激发孩子的上进心故意刺激他，久而久之会让孩子产生抵触情绪。孩子的自信心是不会在嘲笑与讥讽中树立起来的，而是在一次次达到既定目标、感受到成功后获得的。

　　最后，注意力不集中的孩子很容易被无关的刺激牵走思维，因此培养注意力最初要减少无关的刺激和干扰，随着注意力增强可以逐渐增加环境的干扰，直到使孩子适应环境，不再容易分心。

　　过早看电视孩子易多动

　　美国西雅图儿童医院和西雅图地区医疗中心发表研究文章说，1～3岁的孩子过早看电视，长至7岁时注意力就可能成问题。据苏大附儿院儿保科主任、博导古桂雄教授介绍，研究显示，1～3岁的孩子每天多看一个小时电视，就会在7岁时出现注意力问题，小儿多动症的风险增加10%左右。

　　美国儿科学院建议，在孩子大脑发育的形成时期限制他们看电视的时间，可以减少孩子得多动症的风险。该机构同时建议父母避免2岁以下的孩子看电视，而对2岁以上的孩子可采取提醒警告的办法，例如，对看电视进行设定限制，帮助培养孩子对电视传递的信息进行提问、分析和评价的能力，以及在孩子看电视的时候积极从旁加以引导。

　　世界自然保护基金会发布的一份研究报告说，儿童的智力发育越来越受到人工合成化学物质的损害，他们的记忆力及智商水平均有不同程度的损伤。这份研究报告结果发现，日常生活中使用的许多化学物质都会对儿童的大脑发育造成不同程度的损害，进而导致儿童中大脑残疾、精力不集中、多动症、孤独症等的发病率上升。

　　若要小孩安，三分饥和寒

　　孩子对冷的适应能力是可以锻炼出来的。古桂雄教授说，“若要小孩安，三分饥和寒。 ”这句话是有道理的。孩子的衣服最好要少穿一点，再少一点。

　　按传统习惯，孩子要比大人穿得多，很多宝宝一到秋天就会因穿得过多而变得笨拙。在冬季，家长因怕孩子着凉，更是让孩子白天穿得多，晚上盖得厚。有的家庭甚至既开空调,又冲热水袋。

　　在医院，经常可以看到孩子被穿得密不透风、裹得严严实实的。这些家长还很有理由地说，这是为了让孩子捂出一身汗。事实上，孩子生病发热，少穿一点才能散热。穿得太多，热量被捂在体内，反而会引起高热，加重病情。在夏天，特别是高温期间，大家都有这样的感受，热了之后就感觉烦躁不安，心神不宁，需要冷一冷、静一静。同样的道理，孩子如果穿得太多，动则汗出，就难免头脑发热，感觉烦躁，于是就表现出注意力不集中、情绪不稳、冲动。（舒瑛 李建琴）