联系人:王老师
联系电话:19103817076
座机1： 0371－65350376
座机2：0371－65351916
近日，美国的玩具商和玩具评级机构为父母们准备了一份《玩具挑选指南》，尤其为那些生来就有身体、精神缺陷以及有特殊需要的孩子挑出了适合他们的玩具。这些玩具可以锻炼身体的灵活度，促进孩子对外界环境的感知，并帮助自闭症儿童与外界进行交流，堪称特殊儿童的“玩具总动员”。
跟同龄的其他孩子一样，5岁的尼古拉斯也喜欢玩具。但他患有自闭症，对外界事物似乎不大察觉，也不主动与小朋友交往、分享或参与活动。以往父母从玩具店带回的玩具“造房子”需要想象力来完成，但小尼古拉斯总是把各个部分一一摆开，没什么兴趣。在《玩具挑选指南》的帮助下，父母给小尼古拉斯买了一只“跳跳蛙”，尼古拉斯爱怎么玩就怎么玩，没有什么标准程式。按一按“跳跳蛙”的手，它就会唱熟悉的歌曲，全身散发出柔和的光辉，还能传出一位小朋友的声音，与尼古拉斯说话。不一会儿，随着“跳跳蛙”身上灯光的不停移动，孩子的眼睛也跟着不停地转动。晚上想让“跳跳蛙”唱个摇篮曲，只要按一下特定部位，小朋友就可以美美地安睡啦。
再如“繁忙的大街”(Busy Street)，一堆木头方块能让孩子们玩得“乐此不疲”。这种特殊的积木和模型可以锻炼孩子细微的动作，眼和手的协调功能，以及解决问题的能力。
美国玩具评级机构认为，这些特殊的玩具可以锻炼孩子某个特定部分的能力，即使身体活动不方便的孩子也可以轻易操作，因此，有些特殊玩具其实是传统玩具的改装版。比如，在某些玩具上加装一个把手；某些玩具不会因为不小心散落一地；某些玩具加强了互动性。专家指出，这些特殊玩具都是长期以来跟踪研究特殊儿童而开发出来的。有的适合盲童，有的适合双手无法相合的孩子，有的适合行走困难的孩子。
中方园校区：15981846548
共建合作咨询：19103817076（王老师）
地址：郑州市北环路中方园西区50号楼
Copyright© 2022 郑州市康达能力训练中心 豫ICP备11008710号 技术支持：郑州做网站-华久科技
