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亲爱的家长及师长，您了解自闭症吗？请注意孩子是否出现下列症状，并尽早给予孩子适当的援助。
□不喜欢与人目光接触 □对父母没有依恋表现
□没有表情、不会表达感情 □对声音感到非常不安
□对某样物品极端执着 □不断重复某些特殊行为
□不懂该如何使用语言 □只会像鹦鹉仿说一样
电影「雨人」中，达斯汀霍夫曼以精湛演技诠释自闭症患者过目不忘的惊人记忆，但绝非所有自闭儿都拥有特殊能力；而历史上许多自闭症名人如科学家牛顿、美国总统杰佛逊等，也都因自身努力及家人援助，最终有杰出成就。本书教您正确了解自闭症，让您也可以成为孩子最有力的臂膀。
图解一看就懂，写给关心自闭儿家长、老师的自闭症入门参考书
＊营造「用看就知道」的环境
在浴室的换洗衣物篮上贴上衣服小卡片，让孩子知道这是放换洗衣物的地方，以便理解和记忆。
＊让「空间」变得容易使用
在家里的每个空间贴上「功能图卡」，如卧室是睡觉的地方，书房是念书的地方，让孩子一目了然。
＊让孩子学习用图卡来表达
当孩子心情不好想哭或肚子饿想吃东西，可以拿「哭脸」或「饭」的图卡来表达自己的情绪或需求。
＊具体说明开始到结束的流程
明确告诉孩子要做什么事，做什么地步，像请孩子帮忙折衣服时，要说明怎么折，折几件才算完成。
＊利用作息表来养成时间感
用图表来制作一日作息表，每做完一件事，就将图上放入「完成盒」，将时间变得容易理解。
＊不过分帮忙让孩子学着自立
看到孩子事情做不好或做得一塌糊涂时，别老是立刻接手帮忙，过度紧张，只会剥夺孩子自我学习的机会。
作者——佐佐木正美
1935年出生于日本群马县。现职日本川崎医疗福祉大学特约教授、北卡罗来纳大学医学部精神科临床医生。于新泻大学医学院毕业后，历经东京大学、英国哥伦比亚大学、小儿疗育咨询中心等职。
专攻儿童青年精神医学、生命周期精神保健、自闭症治疗教育课程「TEACCH」的研究。曾获得日本系贺一雄纪念奖、保健文化奖、朝日社会福祉奖等。
着有《图解亚斯伯格症 有效提升孩子人际力』（讲谈社）、《自闭症疗育手册》（学习研究社）等书。
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