联系人:王老师
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前言：父母是孩子的支柱，家庭式孩子的堡垒，社会是孩子遨游的海洋！
家 庭
在陪伴孩子的日子里，有欢笑、有泪水、有激动、有感动....
在我的能力所及之下，营造最好的学习环境给孩子，
凡是和孩子相关的学习、治疗，都全力支持与配合，
我知道家庭功能~~必须发挥到最大的功效。
学 校
学校教育将牵动着孩子未来的命运，我不是校长，我不是老师，
我没有权利决定孩子读什么班级，也没资格选择什么样的老师，
我只能说：命运安排我的孩子交给您的手上，就是缘分，
但愿多年之后，我的孩子仍然能惦记着这份恩情，
您的出现将带给孩子未来最好的回忆。
社 会
有一种责任并不是每个人都知道的一件事，
自闭症的孩子有可能就在你我身边，但是你却无法从外表看出来，
「自闭症」的话题，有点严肃，有点单板，又过于专业，也太过于冷门，
如何把「自闭症」的话题，变的轻松、自然
让大家不再歧视、恐惧、看不起这些「身心障碍者」，
很自然的认定身心障碍者本来就是我们社会结构当中不可或缺的一部份，
每个人都愿意扶持一把，代替指指点点。
每个人都能很自然看待身心障碍者，代替歧视、悲怜的眼光。
每个团体都能相互扶持，真心的帮忙，代替排挤、欺负。
我想，这都是我们应该要努力的方向，这才是我们心目中理想的社会吧!
坐而言，不如起而行
就算我阅读过大量的相关文献，我还是没有办法用说的，
清楚将「自闭症」解释给一般人知道，自闭症怎么会那么难以解释?
「知识是死的，人才是活的」!
除非你也是自闭儿家长，亲自经历过这段历程，
否则光靠自己阅读，听取过来人的经验谈，或是自己想像出来的「自闭症」，
有时会扩大解释、有时会曲解意思、有时会无法理解......
这是多数人和少数人的认知差别，
少数人的悲哀，就是自己发出的声音，别人都听不懂，
有一天，我会死，我能期待社会对自闭儿的接纳、包容有多少?
我能奢求社会上如何帮助自闭儿?
还不如想想，在我有生之年，
能为自闭儿发出多少声音?能为社会带来什么样的省思?
所以我开始自学电脑、影像编辑、将真实记录，
以个人微薄的力量，呈现给每一个人~~~
我知道
全世界有「重度自闭症」的患者，
不是只有蔡杰一个。
后记：真的很希望我们可以用爱来融化他们与世界隔绝的坚冰！
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