迎着自闭症学生的耳光前行

    小时候，每个人心中都做过五彩缤纷的梦：科学家、工程师、军人......1982年出生的陈阳的梦想就是做一名老师。“我就是想做老师，普通小学或者特殊教育，都成。”没有豪言壮语，没有催人泪下的机缘巧合，1998年，她如愿考入当时的郑州师范学院时，被分配到学校的特殊教育专业，从此登上了特殊教育讲台。

　　19岁的小老师

　　陈阳说，2001年毕业时，虽然有到普通小学教书的机会，但19岁的她依然毫不犹豫地选择了特殊教育行业，来到了金水区利智学校，担任语文老师。那年她只有19岁，班里有个学生22岁了，年龄比她还大，在兴奋与忐忑中，陈阳走上了特殊教育之路，“实习时，我们去过聋哑学校，也去过特殊学校。真正接触了，我们才意识到：经过教育，聋哑孩子是能‘成才’的，能上大学、成为国家栋梁；但因为智力问题，特殊学校的孩子，只能‘成人’。那时候，心里就对这些特殊孩子多了许多同情。我只想教他们学会基本的生活技能、知道基本的社会规则，让他们少受歧视。”

　　母亲病重不落一节课

　　2005年元旦，陈阳的母亲被查出子宫内膜样腺癌，住进了医院。医生说必须马上做手术，否则后果堪忧。但是当时陈阳的弟弟正在考试，她既担心妈妈，又放心不下班里的孩子，面临工作和家庭的双重压力，陈阳一咬牙，硬是一肩挑下来。每天早上五六点，她就起床给母亲熬粥，送到医院照顾母亲喝下，然后又匆匆赶回学校。其间，因为悲伤过度加上积劳成疾，陈阳得了急性胃炎，几乎晕倒在回学校的路上。即便如此，陈阳也没有耽误过一节课。

　　“我记得很清楚，我妈做手术那天是个周五，本来安排中午两点多的手术，后来又推迟到四点。看还有点时间，我又忍着眼泪，去学校给孩子们上课。再回到医院时，我妈已经被推进手术室了。两个多小时的手术时间，我一直在自责，总担心万一见不到她老人家……师生们看到的是我一如往常的表现，可是谁又知道我内心的煎熬？”说到这里，阳光照进教室，照见陈阳眼角亮晶晶的泪珠，散发着光芒。所幸，陈阳的母亲手术顺利，现在身体恢复得很好。

　　迎着学生的耳光前行

　　做特殊教育的人，最害怕孩子们发病。“以前，班里有个患自闭症的孩子，上课时，我走到他面前给他讲发音，结果毫无征兆地一巴掌打了过来——孩子下手哪有轻重啊，马上就是五个手指印！当时觉得特别委屈，但是后来想想，孩子发病时一点意识都没有，又怎能怪他呢。”陈阳说。

　　天气变化时，更是自闭症孩子容易出事的时候。“有次正上课，一个自闭症孩子突然站起来，嘴里发出恐怖的声音，一头就往玻璃上撞去。我一把从后边抱住他，他用脚使劲踢，一脚就把我踢得单腿跪地。我疼得满眼是泪，也不敢放手，他就一直踢。等到校长带人赶过来把他情绪稳定住，我两条小腿都青了。但是孩子平静下来后，摸着我的伤口说：‘不打陈老师了，揉揉，揉揉。’听到这话，我就觉得很满足。”陈阳的语气里满是慈爱。

　　陈阳的付出没有白费，孩子们也打心眼里喜欢陈阳。“经常有孩子一脸神秘地走到我面前，说：‘老师，你出来一下，我给你说点事。’出去一看，原来孩子给我画了一张卡片，或者往我兜里塞了一个大白兔奶糖。我老公经常‘抱怨’我兜里啥时候都没断过小东西，我就很骄傲地告诉他，这些都是我学生送的。”陈阳说，“我已经干了十年，我觉得很好，我还想再做下去。”