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周腾飞是河北人，今年从中南民族大学考入武汉科技大学读研。9月份，他在家教中介市场找到一份工作，给一名读初中的学生小兵(化名)做陪读。
小兵患有轻度孤独症，在课堂上偶尔会出现不受控制的情况。其父母家人都是知识分子，怕孩子的举动影响到其他学生，便四处寻合适的大学生给孩子陪读。
周腾飞说，按照小兵父母的要求，他每天早上7点40到任家路中学门口，将上学的小兵带到教室上课。上课时，周腾飞和小兵同桌，如果小兵有什么异常的举动，他会轻声提醒，如果实在控制不了，就将小兵带到教室外，在操场里转一会儿再回教室听课。中午放学后，周腾飞将小兵送到其爷爷奶奶家，一天的工作就算完成了。
几个月的时间里，周腾飞和小兵渐渐产生了感情。就在记者采访时，小兵的班主任高老师将小兵带了过来。高老师说：“孩子一会儿见不到你，就到处找。”果然，看到周腾飞后，小兵就安静了。
周腾飞说，虽然小兵有些不受控制，但这孩子很令人疼爱，说什么他都懂。几个月里，二人已产生了很深的感情。在班上，老师和学生们对小兵也很好，没有任何歧视。“学校能让我这样的大学生进入课堂照顾小兵，体现了一种人文关怀。”周腾飞说。
周腾飞目前还是研一的学生，每天上午去陪读，会不会影响学习？他笑称：“我在教室陪读的时候，其实也在看自己的专业书，学习不会受影响。”
高老师说，周腾飞不但和小兵关系好，和班上其他孩子也能打成一片。下课的时候，大家都喜欢和这个大哥哥交流，性格开朗的他也像个“孩子王”，很受学生们欢迎。(记者 翁晓波 通讯员 马凌云)
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