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9月21日，扬州日报《城市周刊》刊登了《大爱融冰唤醒沉睡的天使》一文，关注扬州市培智学校的特殊孩子，引起社会的强烈反响。近日，扬州日报同安利扬州分公司联手为自闭症儿童打造价值近10万元的“多感官训练室”，并对安利志愿者们进行专业志愿服务培训，用爱心温暖自闭症儿童，用高科技为孩子们营造一个多彩的新世界，驱走他们心灵的孤寂。
爱心汇聚 培训专业志愿者
“看到《扬州日报》报道后，很感动，希望能为自闭症孩子做些事。”安利扬州分公司负责人袁小丽致电扬州日报，表示愿意组织一批志愿者走进自闭症儿童。安利志愿者以关爱青少年成长为己任，已连续四年与扬州日报合作开展关爱农民工子弟的“小候鸟之家”活动，中央文明办未成年人思想道德建设办公室曾以简报推介这一创新之举。
近日，安利志愿者来到培智学校，接受针对自闭症儿童的专业志愿服务培训。因为自闭症儿童的特殊性格，志愿者们来到学校后先上了一堂“认知课”。在认知课上，志愿者们不但了解了自闭症的特质，也明白了同自闭症儿童接触的要点。随后，在学校老师的引导下，志愿者们同自闭症儿童结成一对一的“小组”，一起上训练课。
为了得到孩子们的信任，志愿者们轻声叫着孩子的名字，同他们进行眼神的交流。“没想到同自闭症孩子眼神交流这么难。”志愿者蒋大为和结对的孩子尝试了十几分钟，才换来短短的2秒对视。在同孩子们建立起交流之后，志愿者们带着孩子们一起玩游戏，圆筒木马、弹跳床、海洋球……孩子们玩得不亦乐乎。在游戏的过程中，孩子们加深了对志愿者们的信任。
科技助力 打造先进训练室
志愿者培训仅是此次爱心行动的第一步。安利扬州分公司还申请10万元安利公益基金，为培智学校的孩子们打造一间“多感官综合训练室”。昨天，安利志愿者再次来到学校，协助专业人员安装调试。
“多感官综合训练室”能为孩子们提供什么帮助呢?负责安装的工程师介绍：“主要是利用电脑、影像，通过声光电模拟各种情景，变幻各种新奇的世界，让孩子们身临其境，提升自闭症孩子们在接受感官刺激后做出反应行为的表现，促进主动探索环境的兴趣及能力。”孩子们得知学校又添新玩意，感到既新鲜又好奇。“自闭症儿童不善于同别人交流，但也和正常孩子一样有好奇心，喜欢有趣的东西，”学校金莉老师说，“他们都很期待新设备安装好后，来试一试玩一玩。”
先进的设备同志愿者们的爱心，给予自闭症孩子最大的关爱。安利志愿者陈震宇表示，设备安装完毕之后，志愿者们还会再来陪孩子们一起尝试。“我们希望，用无私的关爱，加上先进科技的帮助，为自闭症儿童打造一个温暖的多彩新世界。”
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