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儿童自闭症是对儿童成长有严重影响的发展性障碍，其语言发展异常迟缓，不能进行社会交往及建立伙伴关系，感情和社会互动有着严重困难，随着年龄的发展，对生活中...
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在学习沟通的时候，所有孩子都会经过一些阶段。自闭症的儿童也会经历相同的阶段，但可能在较长的时间内停留在某一发展阶段，或者以不同的顺序经历这些阶段。有某...
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模仿是正常发展的儿童最为重要的学习手段。这一学习模式对自闭症儿童来说是困难的，因为它需要孩子注意另一个人，注意另一个在做什么。你的孩子或许能够做一些与...
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首先，分类是一种能吸引自闭症儿童的技能，因为这一技能利用了这些儿童在视觉方面的长处。只要孩子开始学会坐下来工作，那么运用有意义的和易于掌握的任务就是有...
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根据物体的具体特征，如形状、颜色进行分类也是一种学得比较早的能力。同样，开始时要使任务（工作）尽可能容易。例如，根据颜色而不是图片进行分类。对物体进行...
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自闭症，是由脑功能发育不良引起的，发病使于婴幼儿期，通常在3岁前发病，其自闭症主要症状有
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“灵魂工程师”，这是人类给予教师的一个光荣称号，这一称号包含了人们对教师的期望和重托。生育是一个缔造自然人的过程，而教育才是一个塑造社会人的过程。只有...
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培养孩子听指令习惯的养成： 前庭失调表现出来的现象，就是空间感的判断不良，身体与地心引力协调、多动、注意力不集中，视—听反应能力慢，（常会跑来跑去...
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自闭症在发达国家已经被大多数的人认识、了解和接受，而在我国由于起步晚、发展慢，很多家长不能接受自己的孩子是自闭症的事实。或者认为我只要把他送到训练机构...
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童自闭症，又被称为儿童孤独症，它是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病，迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗...
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