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2011-06

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自闭症儿童基本能力发展概述(4)

模仿是正常发展的儿童最为重要的学习手段。这一学习模式对自闭症儿童来说是困难的,因为它需要孩子注意另一个人,注意另一个在做什么。你的孩子或许能够做一些与...

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2011-06

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自闭症儿童基本能力发展概述(3)

首先,分类是一种能吸引自闭症儿童的技能,因为这一技能利用了这些儿童在视觉方面的长处。只要孩子开始学会坐下来工作,那么运用有意义的和易于掌握的任务就是有...

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2011-06

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自闭症儿童基本能力发展概述(2)

根据物体的具体特征,如形状、颜色进行分类也是一种学得比较早的能力。同样,开始时要使任务(工作)尽可能容易。例如,根据颜色而不是图片进行分类。对物体进行...

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2011-06

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自闭症儿童基本能力发展概述(1)

自闭症,是由脑功能发育不良引起的,发病使于婴幼儿期,通常在3岁前发病,其自闭症主要症状有

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2011-06

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孤独症康复教师——名副其实的“灵魂工程师”

“灵魂工程师”,这是人类给予教师的一个光荣称号,这一称号包含了人们对教师的期望和重托。生育是一个缔造自然人的过程,而教育才是一个塑造社会人的过程。只有...

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2011-06

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怎样改善孩子的自我控制能力

培养孩子听指令习惯的养成: 前庭失调表现出来的现象,就是空间感的判断不良,身体与地心引力协调、多动、注意力不集中,视—听反应能力慢,(常会跑来跑去...

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2011-06

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自闭症家庭训练应怎么进行

自闭症在发达国家已经被大多数的人认识、了解和接受,而在我国由于起步晚、发展慢,很多家长不能接受自己的孩子是自闭症的事实。或者认为我只要把他送到训练机构...

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2011-06

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专家献计 共同抗战自闭症

童自闭症,又被称为儿童孤独症,它是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病,迄今为止,自闭症的病因尚未明了,但已有研究发现:儿童自闭症是与基因遗...

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2011-06

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孤独症儿童户外游戏《小老鼠满地跑》

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2011-06

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特殊儿童触觉刺激的训练

触觉敏感的孩子对外界刺激的适应性较差,害怕生人,不喜欢他人触摸等。但他们常常喜欢某些特殊的感觉,如偏食、吮吸手指、触摸生殖器等。

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2011-06

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语言障碍儿童抛接球训练

作用及运用: 1、双手向上抛接球作用: 提高孩子手腕、手臂的力量,增强孩子视觉定位能力,注意力和控球能力。 2、双手向上抛接球的运用: 让孩子手心...

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2011-06

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儿童孤独症阶段性干预重点

说到“孤独症”这三个字,了解这项工作的人们的第一反映就马上想到,有明显的的语言沟通障碍、社会交往障碍、行为刻板、兴趣狭隘等症状的孩子。

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