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能力是项软性目标，是我们训练孩子的关键，也是我们训练的终极目标。那么什么是能力呢？能力就是指顺利完成某一项活动所必需的心理条件。
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寒寒是一个理解能力较好，对人很依赖，但是脾气较为倔强且很顽皮的孩子，听指令意识又很薄弱，让他做什么事情总是会逆道而行。
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我班有一个幼儿刚入学时总是不停的哭，而且和对方讲话时不看对方的脸，而是边走边说，不和小朋友交朋友，机械记忆力好等，根据此种情况我们上网调查，该幼儿实属...
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如果宝宝过了两岁还不会说话，可能就有人怀疑，他是不是“孤独症”；对于那些很少在户外活动，整天都被关在家里的宝宝，好心人也会提醒父母，这样养出来的孩子当...
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获取图片以用于沟通，是教自闭症儿童能够从沟通本上取下代表特定实物的图片，然后走向教者并把这一图片放到教者的手中，从而达到表达要求的目的。
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自闭症又称孤独症，是一种严重的婴幼儿广泛性发育障碍。患儿在三岁之前即会出现典型的症状表现，本质性的人际交往困难，使他们无法用言语、表情、动作与其它人，...
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弱智儿童通常是在各个方面的发育发展均比一般人迟缓，但发展的次序则基本保持正常。弱智儿童的智商有可测性，他们在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与...
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行为心理学在自闭症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，自闭症儿童及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对自闭症儿童的行为疗...
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当我回首我的生活，当我还是一个6岁的小男孩，刚上一年级，那时我是那么的愤怒，那么的冲动，简直是过份。我知道当时的我差不多是快疯了。我之所以情绪爆发是因为...
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音乐治疗是利用音乐去达到治疗的目标，包括了重建、维持及促进心理和生理的健康，音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动如歌咏、乐器...
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自闭症是一种广泛性发育障碍，以社会交往障碍、语言障碍和兴趣狭隘行为刻板为主要特征，同时还伴随着肢体协调不良，运动量不足，大肌肉力量差，运动技能低下，平...
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心理学研究发现。孤独症的实质的损害是认知障碍。表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣。当孤独症面对一种物品时...
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