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治疗经验

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2011-10

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杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的...

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2011-10

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孤独症儿童训练内容

按儿童发展的领域规化课程,对儿童开展全面的、系统的、科学的训练,促进孤独症儿童全面发展。行为发展训练与行为矫正训练是基础,语言交往训练是核心,提高社会...

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2011-10

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孤独症儿童运动课上家长的辅助技巧

孤独症,又称自闭症,一种广泛性发育障碍,发病于3岁前。孤独症的教育治疗和康复是一个长期的过程,在这个过程中,运动发展课对孩子的肢体协调,语言及其他方面的...

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2011-10

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孤独症儿童家长情绪与训练效果的关系

在谈到孤独症儿童的康复训练时,我们不可避免地要谈到家长的情绪问题.孤独症儿童的障碍,虽然是因为生理上的原因,但在他们的成长发育过程中,由于孤独症障碍带来很大...

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2011-10

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自闭症儿童发音训练的家庭辅助方法

发音训练的基础是正确的口型变化,足够的气息和正确的舌位等。因此在发音训练时首先要做好以上几个项目,但是由于没有经过正规机构的训练,无语或发音不清晰的儿...

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2011-10

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对自闭症儿童的处理技巧

奖罚要分明,患者能完成任务或做了些应该奖励的行为,一定要奖励,以增加他们的自信及成功感;但如做了不正确行为,要罚,最好是即时奖罚及让他们自己说出奖罚的...

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2011-10

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如何培养孩子具备家庭生活自理的能力

我们所有的家长每天都在不间断的给孩子做康复训练,但是似乎都不是很清楚孩子最终的康复目标是什么?什么样的康复训练对孩子以后的生活才是最有帮助呢?

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2011-10

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集体课上自闭症儿童的辅助技巧

集体课主要建立儿童集体学习的意识和规则,听懂集体指令和个别指令,并养成听、看的习惯,这些是上集体课的主要目的。另外,自闭症儿童的竞争意识、自我保护意识...

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2011-10

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自闭症儿童动手训练计划

现阶段孩子能够描红简单的中号的汉字,应大量的练习,特别是描红不常规笔画组成的简单汉字方面应更加注意,例如:横折弯钩、提、竖钩、等等→之后,运用正规的描...

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2011-10

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自闭症儿童的内心节奏

申老师说过,一位国外的专家认为自闭症的孩子是因为内在的节奏被打乱了,所以才会关闭交流的心门。如何通过心理分析的技术来重整这些儿童的内在节奏,是治疗的关...

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2011-10

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论特殊教育中的家长参与

一个国家的特殊教育政策法规在很大程度上影响着特殊教育的发展水平与残疾人的生活质量,这已是世界各国的共识。特殊教育相关立法的出现,整个社会对特殊人群观念...

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2011-10

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常见精神疾病举例

2011年10月11日15:36世界精神卫生日是是由世界精神病学协会在1992年发起的,今年的10月10日是第18个世界精神卫生日,主题为:行动起来,促进精神健康。许多精神疾...

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