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训练目标：训练自闭症儿童说话的灵活性。
训练过程：
第一步：让自闭症儿童学会使用同义词，在表达同一意思时，可用另一个同义词替换。
第二步：训练自闭症儿童替换句子成分，比如场所替换、人物替换、动词替换，等等。
第三步：逐渐增加句子成分。
第四步：让自闭症儿童练习用不同的句式表达同一意思，进行句型转换训练，比如“把”字句和“被”字句的转换。
提示与解析：
1.孤独症自闭症儿童的句子刻板、单调，要改变这种现象，需要成人有意识地采用上述方法进行长期的训练。
2.日常生活中，成人的语言要注意丰富多彩。大龄自闭症儿童可以观摩他人说话的内容和形式。
3.可以用游戏或者比赛的方式强化训练。
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