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郑州市康达能力训练中心
部门：学业部
主题：孤独症儿童生活技能训练——骑自行车
训练对象：12岁以上且缺乏生活技能的青少年
训练目的：
1、 学会使用简单的交通工具，提高生活技能；
2、 通过学习骑自行车，消除大龄儿童不会骑自行车的自卑感，提高他们的自信心；
3、 提高孩子身体的平衡能力和四肢协调能力；
问题存在的原因：
1、 对于新事物没有太大的兴趣；
2、 对于新事物的尝试，自信心不足；
3、 身体平衡感和四肢的协调能力较弱；
训练流程：
1、 老师示范并讲解：双手扶车把→推车→上车→左，右脚的配合运用
2、 孩子实际操作：双手扶车把，眼睛向前看→左脚撑地，右脚跨过车身，坐在车座上→一只脚蹬地，一只脚踩轮，先慢慢滑，练练平衡（老师在后面扶好车子）→等孩子踩一下可以尝试蹬地的那只脚有段时间离地的时候，慢慢尝试把另一只脚也放上去（老师在后面扶好车子）→待孩子动作比较熟练时，老师慢慢尝试着放手。
训练结果与反思：
1、当孩子接触一件新事物时，我们首先要帮助孩子树立自信，从心理上战胜它，不认为它很难，只要坚持不灰心，我们一定能学会。
2、老师和孩子要保持一颗‘爱’的心，学会更好，学不会慢慢来，一切方法得当，再采用积极向上的做法，一定会获得我们希望得到的结果。
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