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在教自闭症儿童说话时，自闭症儿童需要模仿老师的口型，而模仿往往需要视觉提示，一般自闭症儿童视觉注视比较差，目光瞟游，持续性也比较差。因此，要训练孩子口语模仿，前提是，先学会目光注视、追视或环视移动物品，待孩子有一定的视觉注视的持续性后，则可进行下一步的口语训练。但是口语模仿的训练难度比较大，并不单一的跟视觉有着必要的关系，所以在训练时，我们要先了解孩子们的语言基础，看孩子能自然的发出哪些音节，将这些音节融入到语言训练中去。
下面简单的介绍一下在口型模仿训练的注意事项。
1、当孩子学习一个口型时，要要求孩子的口型必须到位，关节要打开;
2、当儿童学会了一个口型之后，可根据这个口型向后拓展进行语音模仿;如：当孩子学会了闭唇“m”之后，可让孩子学习模仿语音“妈-妈”;
3、当孩子做出合理努力时，要及时给予相应的鼓励;
4、注意力贯穿始终;
5、根据孩子当时的变化，及时的消退辅助!
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