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语言是人类交际的桥梁，如果没有语言，那么人们的交际、交往将很难进行。语言沟通能力也是阻碍孤独症孩子融入社会的一大障碍，因此家长们对孤独症孩子的语言能力尤为重视。但是，欲让孤独症孩子开口说话可不是一件简单的事情，家长提前锻炼孤独症孩子的口舌运动力量和灵活性可为孩子以后开口说话打下良好的基础。
唇舌功能训练操
训练准备：端正坐姿，全身放松，调整呼吸。
唇运动分节训练
第一节：张口闭唇训练：闭双唇，张口(尽量张大)，再闭双唇，张大口反复进行。
第二节：咧唇训练：将嘴角尽量向两测展开，放松、再展开、放松、反复进行。
第三节：圆唇训练：双唇呈字母“O”型(越圆越好)，放松，反复进行。
第四节：砸唇训练：闭双唇，口唇呈半张开状态，迅速闭合，迅速半张开，可以发出震动声，反复进行。
第五节：鼓腮吹气训练：口内含气，将两腮鼓起，持续2——3秒，然后将气体吹出，反复进行。
第六节：张口缩唇训练：张大口，使口形呈圆形，并逐渐将口形缩至最小，反复进行。
第七节：咧唇吹气训练：将口角向侧展开，上齿贴下唇，让气流从唇齿间流过，反复进行。
第八节：吮烟训练：吸空口内气体，使呈负压，两夹内陷，紧拢双唇，放松后，反复进行。
第九节：交叉叩齿，按摩双颊。
舌部运动分节训练
第一节：伸舌训练：将舌尽量前伸，缩回，再前伸，缩回，反复进行。
第二节：上舌位训练：口形保持张开，舌尖用力抵上齿颚，舌体反复训练反复进行。
第三节：下位舌位训练：口形保持张开，舌尖用力抵下齿颚，舌体前伸，反复进行。
第四节：翘舌训练，口形保持张开，舌尖尽量上翘，持续2——3秒。
第五节：卷舌训练：舌体两侧卷起，通过双唇之间前伸，反复进行。
第六节：舌绕唇训练：舌尖抵上唇中点，贴唇向左环绕一周，回到上唇中点，再向右绕唇运动一周，反复进行。
第七节：咧唇砸舌训练：口角外展，舌在口腔内上下摆动。
第八节：缩唇砸舌训练：将口形缩成圆形，舌在口腔内上下摆动。
第九节：闭叩齿，按摩双颊。
在给孤独症孩子进行口部训练操时要注意把握一下几个原则：
1、在给孤独症孩子做口周按摩时如能声动结合会更好。
2、要让孤独症孩子主动配合。
3、口部训练操的进行需要灵活多样，比如孤独症孩子某项目标做的很到位时，家长可带孩子到商店结构化去买强化物。
4、其中，孤独症孩子气流量的训练需要大量的感统训练来加强。比如：仰卧起坐、抱头蹲起、模式训练、大滑板、上下楼梯等。
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