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导语：“无规矩不成方圆”，一提起规则，很多自闭症儿童的父母都会有这样的困惑，规则代表了对孩子的束缚、禁止、反对，可是同时又想给孩子一个快快乐乐的生活，不想约束孩子太多，正是在这两种想法之下，星儿父母们陷入了两难的抉择。
郑州市金水区孤独症康复协会会长、郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授这样表示：“作为社会人，都需要遵守一定的社会规则，自闭症儿童也是社会的一份子，因为自闭症儿童本身的一些特殊行为，他们更需要从小循序渐进的培养一定的规则意识，但是这个规则并不是压制孩子的天性，而是在遵循孩子的自身发展规律和孩子的身心发展特点的情况下进行的的。”
规则意味着有规律的生活和习惯
在自闭症孩子的生活中，规则更多指的是让他们养成生活规律和行为习惯，自闭症儿童的兴趣往往倾向于独特的事物，如转的东西、小纸片等等，还有的喜欢熟悉的生活程序，重复性的、刻板的生活习惯都能让他们产生安全感。家长在了解了这些以后就要从小为孩子建立习惯。
“有一个家长说他的孩子不喜欢吃饭，每次吃饭都要费上好大劲，为了让孩子多吃饭，就不停地拿着碗追着喂他，渐渐地孩子在吃饭的时候就形成了到处走、到处玩的习惯。后来意识到这个问题的严重性，再想让孩子坐在椅子上吃饭成了好大的一个难题，要么哭闹、要么不吃。”所以规则是需要从小养成的，如果一开始就养成一个良好的习惯，等坏习惯形成再去制定规则，那么规则往往就意味着禁止，执行规则必然就会引起反抗的假象。
规则意味着安全的界限
自闭症孩子还有一个比较典型的特点就是没有安全意识，不知道保护自身的安全，也不知道不伤害他人和公物的界限，那么家长给如何为孩子建立安全规则呢?
自闭症孩子的活动地点除了学校就是家里面，父母们要做的就是尽量保证家里的环境安全，把容易让孩子受伤的物品都收好，把桌角等包好，把电源插座盖住等，做好预防措施。让孩子能够尽情去探索，而不是整天跟在孩子后面限制这个不许，那个不许。外出时，无论是在商场还是游乐场，都要告诉孩子不要乱跑，这是必须要养成的习惯，在刚开始时，父母可以牵着孩子的手，渐渐地为孩子建立规则意识。
在这里家长们还要注意，为孩子建立规则不能太过随意，如果规则只是父母为了自己的方便和感受，想起一出是一出，比如同样一件事只有当自己不能容忍时才想起，那么家里可能就变成随时随地都可能有“新规则”。这样制定的规则没有尊重孩子的发展规律和特点，孩子自然也无法接受。
结语：为自闭症孩子建立规则，并不是给孩子制造诸多限制，而是在尊重孩子的前提下给孩子创造更多的生活、安全空间，所以家长们选择正确的方法和持之以恒的态度尤为重要。(通讯员：陈敏 冯东阳)
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