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患有孤独症的儿童会有一部分存在自残性行为,会出现不受自己控制的抓脸、撞头、咬手等问题行为。尤其是这种现象伴随在生活当中,是最令家长担心的。如果家长不在身边,孩子会不会出现想不到的意外呢?
为了杜绝这种意外的发生,家长应该及早对存在自残性为的孤独症儿童进行干预治疗。那么该如何对孤独症儿童出现自残行为进行干预治疗呢?以下就是干预治疗的几个行为方法,希望可以帮助到患儿家长们。
1.给与更多关注,努力进行交流
由于孤独症患儿存在的最大的障碍就是语言交流及社会交往障碍,所以当孤独症患儿出现自残行为时,往往是需要得到关注或理解的时候。这时候,就需要家长及老师耐心的观察孩子的行为需求,并尽力理解孩子想要表达的愿望。当需求得到满足的时候,孩子就会自觉停止自残行为。
2.奖励良好行为
也有些孤独症儿童在在进行训练的过程中,试图通过自残行为来逃避训练。为了要减少花儿的逃避意图,最好的办法就是在他能合作的时候给予适当的奖励,并明确的告诉他得到奖励的原因。奖励可用赞美、表扬的形式,也可用有形奖励。
3.学习社会行为
“社会”泛指孤独症儿童自身之外的一切外界环境,通产指家庭、学校、社会三个方面。让孤独症患儿学习如何与家庭成员及以外的人群交往、待人接物的礼仪、饮食起居等;让患儿学习学校课堂常规、教育教学活动规范、集体行动规范等;让患儿学习社会公共场所行为规范等。在抗拒自我刺激行为的基础上学习适当的社会行为,是矫正患儿自我刺激的的根本的指导方法。
此外,抗拒自我刺激、呼应训练、语言训练等也可用来干预治疗孤独症儿童的自残行为。
温馨提醒:孤独症康复专家张桂娥教授提醒广大家长朋友:孤独症儿童通常行为固执,因此,干预治疗、矫正训练是一个长期的过程,需要家长及教师长时间坚持不懈的努力和万分的耐心。
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