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在自闭症儿童感统失调训练方法中，最简易、最常见的训练方法莫过于小游戏，在这里康达高级感觉统合师金沙风为患儿分享以下最常见的感统失调训练小游戏，希望可以帮助到患儿康复训练。
游戏一：接球游戏
目的：训练儿童的手臂运动能力。
要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励他把球同样递给家长。
方法：开始时家长可把球直接放入孩子手中;然后家长把球伸向孩子，鼓励孩子伸手来接球;当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。
帮助：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，然后逐渐地撤销给予的帮助。
游戏二：推球回去
目的：训练儿童的手臂运动能力及手眼协调能力。
要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。
方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。
帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。
游戏三：擦背游戏
目的：加强儿童的肌肤接触刺激感。
要求：适合在洗澡的时候进行。
方法：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。
游戏四：挠痒痒
目的：加强儿童的肌肤接触刺激感。
要求：在孩子心情愉悦的情况下进行此游戏。
方法：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。
游戏五：刷子脱敏
目的：加强儿童的肌肤接触刺激感和减少触觉防御。
要求：准备软毛的刷子。
方法：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。
游戏六：阳光隧道
目的：调节儿童前庭感觉系统，加强儿童的肌肤接触刺激。
要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。
方法：可以先让孩子在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感;如果孩子不合作，可以给予食物强化，把孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物;或者让孩子边爬边推一个中型球前进。
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